基于高職實驗室機制改革的新工匠培養體系研究

鐘璞　顏建美　劉一聰　陸永杰

摘? 要 “中國創造、中國質量”離不開工匠。無論是國家戰略需要，還是社會消費水平的提高，都需要在各個領域提倡工匠精神。對高職實驗室管理體系現狀進行分析和研究，開展實驗室管理機制改革與實踐，從根本上解決影響實驗室管理和創新積極性的問題，從而更好地培養掌握新工藝、高技能且有較好工匠精神的現代化人才。

關鍵詞 實驗室;新工匠;高職院校;工匠精神;實驗實訓

中圖分類號：G482? ? 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2020）04-0118-03

1 前言

影響高職教學中工匠人才培養的，其主要關鍵因素之一就是實驗室建設，尤其是高水平的實驗室[1]，更容易培養出掌握新工藝、高技能并具有較好工匠精神的現代化人才。但是當前大部分高職院校的實驗管理工作存在不足，沒有創新，從而影響了實驗教學質量和“新工匠”人才的培養質量。因此，在高職教育中如何根據高技能人才的成長規律構建實驗室建設和管理體系工作，如何論證實驗室在工匠人才培養體系中的價值和作用，已經成為高職實驗室管理創新的關鍵。

2 高職實驗室建設現狀

隨著我國經濟等綜合實力的提升，市場對人才的需求不僅體現在數量上的增加，對該人才專業綜合能力的要求也越來越高，企業面臨激烈的市場競爭[2]，對新員工的培訓時間也越來越少，這就要求員工在學校期間掌握這些業務能力。但是經過調研發現，高職院校的實驗室建設和管理水平普遍明顯跟不上時代的步伐，主要存在下面一些不足。……