裴蓓 潘榮錕 王健

[摘 要] 中小學生是祖國的花朵,學校安全問題是學校教育的重要支撐。針對我國中小學發生火災的常見原因,就建立健全校園消防安全管理機制、消防安全培訓課程模塊建設和家校消防安全意識方面進行了探討,可為完善我國中小學消防安全教育提供參考。
[關鍵詞] 中小學;消防安全教育;對策
一、前言
安全教育是我國學校教育的重要支撐。近幾年,隨著城市化進程的加快,城市中不安全因素越來越多,校園安全事故不斷發生。2000年3月27日,吉林省松原市扶余縣萬發鄉中學一學生宿舍發生火災,燒毀學生宿舍12間,過火面積415平方米,造成4名學生死亡,11名學生被燒成重傷。2001年5月16日,廣州市某寄宿學校發生火災,導致8名學生死亡,25人受傷。2002年6月9日,云南省尋甸縣某小學發生了一起較大火災事故,造成8名學生死亡。2015年3月12日7時52分,陜西省楊凌示范區楊凌職業學院北校區三層312宿舍因使用電加熱器具不慎引發火災,造成1人死亡。2016年5月21日11時許,大連市一家位于二樓的補習班發生火災,造成3名六年級學生死亡。
從以上火災案例中可以看出,校園火災的主要原因是違章用火用電和違反消防安全管理制度,但是,我們不能把眼光僅僅停留在造成火災的原因上,應將消防安全教育貫穿于中小學生的培養之中。我國《建筑防火設計規范》將“老、弱、病、殘”等四類人群定為重點保護人群。中小學是低年齡人群聚集場所,人員消防安全意識薄弱、自我保護水平低。……