史玉敏 齊銀鵬 候永發
[摘 要] 智慧教材是一種新形態的一體化教材,是傳統紙質教材與數字資源的結合,其編寫與開發以學生為主體,目標是培養學生分析和解決問題的能力。本文首先介紹了智慧教材的概念及特點,然后分析了目前軍隊院校教材的現狀,闡述了軍隊院校建設智慧教材的必要性,最后研究了智慧教材建設的思路及注意事項。
[關鍵詞] 智慧教材;教育信息化;數字資源
一、引言
自2018年起,“教育信息化2.0行動”正式開啟,教育部提倡大規模普及網絡學習空間應用,實施信息技術與教育教學深度融合的變軌超車工程,推進高校課堂革命。智慧教育作為教育信息化的高端形態,在全球范圍內受到越來越多的關注。從課程內容、教學設計、教材形態都應當進行創新,為了充分發揮學員的主體地位,調動學員的自主性、積極性和創造性,需要將新興信息技術與教育深度融合,體現“互聯網+教育”的智慧教育理念,使教學模式更加多樣,教學內容更加豐富、學習手段更加多樣和便捷,逐漸從單純的知識傳授向能力培養轉變,從“以教員為中心”向“以學員為中心”轉變。在課程改革中,教材是重要的教育因素,教材是教師教學的材料,也是學生學習的材料,智慧教學需要用智慧教材,這就需要對教材形態進行變革。
二、智慧教材的概念及特點
智慧教材是以紙介質教材為核心,數字化資源相配合的新型教材產品。紙介質教材與數字化資源進行有機聯系,通過二維碼等網絡技術以及新穎的版式設計,使得教材的呈現更加豐富多彩,有利于學員自主學習。……