基因工程原理課程教學改革與實踐

李巖 趙懿琛 趙德剛

摘要：目前基因工程已經成為現代生命科學領域和現代生物技術產業最具生命力和最引人注目的前沿學科之一。基因工程原理課程是生物類專業的核心課程之一。如何將該領域的發展趨勢和前沿信息帶給學生，同時培養學生主動獲取最新信息和文獻的興趣和能力，重點針對基因工程課程，從制定和完善教學大綱、采用雙語進行理論課的教學、優化教學內容等方面進行探討，以期提高基因工程原理課程的教學質量，從而更好地培養能力型和實踐型的生物技術人才。

關鍵詞：基因工程原理;雙語課程;教學改革;自主學習

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9324（2020）22-0214-02

經過近40多年的積累和發展，基因工程技術已經成為現代生物技術領域中最引人注目的前沿技術之一。目前基因工程廣泛應用于醫學診斷和治療、農業新種植創制、生物制藥和環境保護等領域，作為國家的重要戰略技術儲備，在人類社會的可持續發展中發揮著越來越重要的作用。

目前，我國許多高校生物、醫藥及涉農類相關專業都開設了基因工程或基因工程原理課程，讓這些相關專業的學生掌握基因工程技術的基本原理，初步了解基因工程技術的研究方法和發展趨勢，并據此培養了許多了解或專門從事生物技術的人才。

基因工程原理是一門理論性和實踐性都很強的課程，如何設計并安排好課程的形式和內容，更好地培養學生的綜合素質和創新能力，是該課程教學面臨的問題。……