新媒體時(shí)代大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略

胡曉琳

摘? 要：信息技術(shù)不斷發(fā)展，現(xiàn)在新媒體已經(jīng)運(yùn)用到了教育領(lǐng)域，并且在多個(gè)教育學(xué)科中取得了好評(píng)，新媒體作為信息時(shí)代的重要產(chǎn)物在信息傳播方面有著不可替代的作用，培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是所有學(xué)科教學(xué)的最終目標(biāo)，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)也一樣。如何把大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)和新媒體結(jié)合起來(lái)是現(xiàn)在的教學(xué)難點(diǎn)，本文就新媒體時(shí)代大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略進(jìn)行討論。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代? 大學(xué)生英語(yǔ)? 自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

大學(xué)生已經(jīng)具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，而且大學(xué)課程相對(duì)較少對(duì)大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更是一種考驗(yàn)，新媒體技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)融入大家的日常生活，新謀體的教學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯高于傳統(tǒng)教學(xué)模式，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。大學(xué)生可以利用課余時(shí)間使用新媒體來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，老師也可以使用新媒體作為教學(xué)輔助工具，同時(shí)我們要清楚其中的好壞，才能夠更好的使用多媒體來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)。

1? 新媒體概念及發(fā)展現(xiàn)狀

新媒體是利用數(shù)字技術(shù)，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線網(wǎng)以及手機(jī)、電腦向用戶提供信息和服務(wù)的傳播形態(tài)，到現(xiàn)在為止新媒體已經(jīng)進(jìn)入到了大大眾媒體階段，新媒體得到大規(guī)模發(fā)展和普及，以手機(jī)為主的新媒體已經(jīng)成為人們必不可少的東西，利用新媒體來(lái)傳播和獲取知識(shí)已經(jīng)成為常態(tài)。新媒體的特性有：海量性、共享性、即時(shí)性、互動(dòng)性四個(gè)特點(diǎn)，現(xiàn)在新媒體也被運(yùn)用到教學(xué)領(lǐng)域?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)起到了很大的幫助，新媒體的的特點(diǎn)使學(xué)生獲取學(xué)習(xí)知識(shí)更方便和快速同時(shí)能夠獲取更多課外知識(shí)，學(xué)習(xí)到比課本更多的東西，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師也鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)新媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)。……