經典文化中的傳統美德教育

田淑華 段雨含

摘? 要：我們中華民族是一個有著優良傳統的古老民族，千百年來，中華民族優秀的傳統文化，博大精深而源遠流長，是一筆珍貴豐厚的歷史文化遺產，對人類的進步與發展產生了深遠而巨大的影響，影響著世世代代的龍的傳人。經典文化中蘊含著豐厚的傳統文化，利用經典文化對學生進行傳統美德教育是一條最佳途徑。

關鍵詞：經典文化? 傳統美德教育? 途徑? 作用

中圖分類號：G622? ? ? ? ?文獻標識碼：C? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-1578（2020）01-0207-01

經典文化蘊含著我們中華民族的靈魂及社會文明的精神財富。經典文化作為文明發展的基礎，作為歷史文化創新和發展，我們中華民族優良的傳統文化在經典文化孕育和滋長，尊重和弘揚中華經典文化，傳承優良的傳統美德教育，是我們教育工作者義不容辭的責任，必須高度重視起來，努力抓好經典文化中的傳統美德教育。

1? ?利用經典文化進行傳統美德教育的深遠意義

我們偉大的中華民族具有古老高尚的歷史精神文化，擁有崇高的民族精神信仰。我們中華民族的祖先曾追求著“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”當今社會正處于巨大的變動時代，追根溯源，傳承經典，相互學習，弘揚傳統美德，開拓創新是偉大民族的立根之本。

一個具有優秀傳統文化信仰的民族，才是一個可以持續發展的興旺民族，才是一個立于不敗之地的充滿希望的民族！經典文化是我們國家珍貴的財富之源，經典文化中的傳統美德教育對國家對社會都起到了巨大的維系和調節的作用。我們希望通過對學生利用經典文化進行傳統美德教育，使學生可以繼承傳統文化中的高尚品德，找尋中華歷史文化的根基，塑造學生的精神世界，以博大的力量和智慧推動人類文明的進步與發展。

2? ?營造濃厚的經典文化氛圍，于無聲處滋潤童心

作為教育者深知，創建一個濃郁的學習氛圍對受教育者的影響是非常大的，為了更好地利用經典文化對學生進行中華傳統美德的教育，以實現我們的育人目標，為學生營造一個濃厚的經典文化的氛圍是非常重要的。我們可以在校園環境建設上注重于經典文化內容的呈現。在學校墻壁或醒目位置張貼與經典文化相關的宣傳標語、名言警句。還可以組織學生進行以經典文化為主題的知識競賽活動，號召全校學生積極參與，對于取得優異成績的學生進行表彰和獎勵。通過各種有效的方式帶領學生步入經典文化的氛圍中，耳濡目染中華民族優良的傳統美德文化，有效陶冶學生高尚的情操，充分培養學生優秀的道德品質。我們校園師生應該共同攜手為學生創設一種和諧團結、友愛互助、環境舒適宜人的校園文化氛圍，使學校育人氛圍起到于無聲處滋潤童心的最佳效果。

3? ?注重課堂教學渠道，讓傳統文化教育步入課堂

作為一名教育者深知，學生接受教育的主陣地還應該屬于課堂教學，因為學校的課堂教學才是學生接受教育的主渠道，要想讓經典傳統文化教育能夠深入而持續地開展下去，必須注重抓好學校的課堂教學環節，可以在每一節課前的5分鐘時間用來進行傳統文化知識的教學工作，可以以古詩詞、名人格言、經典故事等形式對學生進行傳統文化教育的傳授，使得學生良好的道德品質也在逐步形成。

在學校班級的學科課堂教學中，我們都可以對學生進行傳統美德的教育。現在的教材中就有經典文化內容所存在，我們任課教師應該將其挖掘出來，以其對學生進行傳統文化的教育工作。在課堂教學活動中應充分憑借這些傳統文化對學生進行情感和人格培養的教育，引導學生細致把握經典文化內涵，以經典文化的精髓來對學生進行感染與熏陶，讓文化之中經典影響著學生，促使學生的品德與修養達到較高的境界，有利于學生形成良好的個性和健全的人格。通過課堂的教學，讓經典文化于課堂教學中熏陶感染學生，使學生的內心受到觸動，得到教育，促使學生逐步形成良好的美德。

4? ?把經典與德育活動相融合，有效培養學生良好品德

參與學校活動是影響學生品德的一條有效途徑，我們教師應該注重學校德育活動的有效開展，將經典文化與學校的德育活動有機結合起來，共同抓好學生的良好品德教育的培養。而在實際的活動教育中，我們卻發現活動中德育工作的教師說的多，而造成學生聽的也多。德育教師是以傳道，授業，解惑的姿態面對學生，以俯視的角度給學生進行傳授。其模式學生極其反對，根本就不去聽講，想要達到德育的目的是根本不可能的。為此，我們必須采用形式喜歡的活動方式，引導學生積極參與到活動中來，從學生的實際出發，讓學生在學習的過程中能夠自己親身去感悟，自己去體會，使德育工作得到有效進行。

5? ?利用先進的信息技術手段傳播傳統文化，提高傳播效果

信息技術教學優點諸多，給新課程教學理念的實施注入了無窮新鮮的血液之源，在教學理念、理論知識、教學方式、資源利用等方面產生了廣泛而深刻的影響效果。利用信息技術手段教學在教學中能提高學生學習的效率，調動學生主動參與教學的熱情，有利與優化課堂教學，有利于信息的優先傳遞，擴大學生的知識視野，培養學生的各種素質和實用技能。以圖像、聲音、文字為手段的信息傳播方式顯示出無法比擬的優勢。利用先進的信息技術手段傳播傳統文化，信息技術的傳播受眾廣、傳遞快、信息量大、親和力強的天性，大大增強了傳統文化的傳播效果。

參考文獻：

[1] 姜英蘭.傳承經典文化弘揚中華美德——論中華經典文化的傳承在小學生傳統美德教育中的作用[J].中國校外教育，2015（04）.