新媒體視域下高校二級學院基層黨建工作創新探究

常征旗

摘 要：在新媒體技術充分發展的環境下，新媒體在黨建工作中的運用越來越廣泛。高校二級學院基層黨建工作如何結合新媒體技術創新工作方式方法成為研究熱點。本文從新媒體在高校基層黨建工作中發揮的優勢和面臨的問題出發，結合工作實際提出了新媒體視域下高校二級學院基層黨建工作的創新實踐對策。

關鍵詞：新媒體; 高校二級學院; 基層; 黨建工作

中圖分類號：G641? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-3315（2020）3-155-002

黨的十九大對黨的基層組織建設提出了新的任務和新的要求，作為高校二級學院的基層黨組織必須堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，牢牢把握新時代黨的建設總要求，不斷提高黨的建設質量，不斷開創新時代基層黨建工作新局面。充分運用“互聯網+”，利用新媒體開展基層黨建工作，是新時期的一種良好的創新方式，是改進和創新基層黨建工作的有效途徑。

一、新媒體在高校基層黨建工作中發揮的優勢

1.有利于豐富黨建工作形式

新媒體覆蓋面大、互動性強的特點可以為黨建工作提供新的手段，豐富黨建工作的形式。高校二級學院基層黨建工作面對的對象是教師和學生，而他們大多都是在新媒體的影響下成長起來的。對于新時代的大學生來說新媒體就是每天生活必不可少的組成部分，他們是信息化的、多線程的、新媒體的一代人，所以在黨建工作中運用新媒體手段創新的工作方式方法，更容易讓學生們接受，更能確保基層黨建工作的順利展開。

2.有利于提高黨建工作效率

新媒體傳播及時、實時有效的特點可以提高黨建工作的效率，提升工作水平。與以往信息傳播方式相比，利用新媒體互動交流工作群可以點對點的實時傳遞信息，并及時收到反饋，用更直接互動的方式開展黨建工作;利用網站、微博、微信等新媒體工具可以及時有效多維度的宣傳黨建工作;利用視頻會議、網絡會議等方式可以突破傳統會議的空間和時間的限制。新媒體增加了信息傳播的深度和廣度，提高基層黨建工作的時效性，促進黨組織、黨員和群眾之間的互動交流，進而提高黨建的工作效率和水平。

3.有利于擴展黨建工作內容

新媒體資源豐富、共享交互的特點可以豐富和擴展基層黨建工作的內容。利用新媒體可以整合共享各基層黨組織的信息資源，加強各基層黨組織之間的互動交流和協調合作。利用新媒體的多樣載體和豐富資源，可以改變過去黨員教育學習資料單一的情況，有利于激發黨員自主學習的積極性，增強學習教育的吸引力;利用新媒體豐富組織活動內容，創新活動形式，可以提高黨員的參與度，帶動入黨積極分子、吸引進步學生加入，不斷為黨補充新鮮血液。利用新媒體可以不斷擴展黨建工作的內容，成為基層黨建服務的平臺，為建設學習型、服務型和創新型基層黨組織提供保障和支持。

二、新媒體在高校基層黨建工作面臨的問題

1.基層黨組織隊伍對于新媒體新技術的運用相對滯后

新媒體若要在黨建工作中發揮出優勢作用，基礎在建重點在用，而高校二級學院基層黨建隊伍對于新媒體新技術的運用多數是滯后的、不足的。第一，高校二級學院基層黨組織的黨務干部大部分都是教師兼職擔任，他們本身就承擔著繁重的教學任務和工作任務，沒有足夠的精力和時間投入到新媒體黨建管理工作中。第二，新媒體黨建工作對于工作者的素質要求很高，需要其具有良好的黨務理論知識和黨務工作經驗，同時還要求其熟悉互聯網和新媒體應用技術，而此類復合型人才的短缺成為制約高校二級學院基層黨組織新媒體實踐發展的常見問題。

2.對新媒體在黨建工作中發展運用的重視不夠

對于新媒體在高校基層黨建工作實踐、運用和發展的重視不夠。第一，高校管理層容易將基層黨組織把新媒體在黨建工作中的運用歸為自身工作方式方法的創新和探索，任其自行發展，沒有統一的規劃和指導，對設備、資金和人員的投入均不足，導致基層黨建工作新媒體的實踐運用多數為單打獨斗，發展質量也參差不齊。第二，基層黨組織黨務干部對于新媒體在黨建工作中的作用和重要性認識還不足。有的擔心風險而不敢創新嘗試;有的只重建設而輕維護，更新不及時，內容不豐富，達不到預期效果，不能真正發揮新媒體在推進基層黨建工作上的促進作用。

3.新媒體黨建工作體制機制有待加強

基層黨組織新媒體黨建工作的體制機制還有待健全。新時代新形勢帶來新的問題，面臨著新的機遇和挑戰，新的工作方法也要有配套的全新思維方式。目前，有些基層黨組織已經開始探索新媒體開展黨建工作的路徑，但舊的工作體制機制與此并不相適應，配套的工作制度不健全，制度的落實也沒有實現常態化，遇到問題也無法可循，無規可依。

三、新媒體視域下高校基層黨建工作的創新對策

1.加強新媒體黨建隊伍的建設

第一，要不斷加強基層黨務工作隊伍的新媒體素質的培養。培養一支既熟悉黨建管理工作又掌握新媒體技術，政治素質好、業務能力強的新型黨務工作隊伍。通過課程培訓、業務實踐的方式，在實踐中學，在學中實踐。第二，充分調動學生的積極性，充實技術隊伍。因高校二級學院最大的主體是學生，可以充分調動學生的積極性，吸納思想政治好、技術能力高、對新媒體工作有充分興趣的學生組建隊伍，成立新媒體中心。在基層黨組織的統一管理下，承擔相應的新媒體黨建技術工作，充實黨務工作隊伍。學生新媒體技術隊伍可以用更貼近學生喜歡的形式、話語形態來提高新媒體黨建工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力，進一步提升新媒體在黨建宣傳工作中的作用。

2.加強統籌規劃健全投入保障機制

第一，高校管理層應加強對各基層黨組織新媒體工作的統籌規劃和統一指導，將新媒體在黨建工作中的運用納入黨建工作的重要組成部分，形成黨建工作新格局。第二，加強經費保障。可實行項目經費預算制度，建立適合的經費投入機制，保障基層黨組織新媒體工作的開展和運行，確保新媒體更好的服務于黨的建設工作。

3.完善新媒體黨建工作體制機制

第一，基層黨組織可根據新媒體運用的需要設立專門工作機構，明確各部門各崗位職責，分工協作、配合聯動。第二，各級黨組織應主動健全完善新媒體管理制度，同時納入黨建工作制度。如探索建立新媒體平臺管理制度、新媒體信息發布管理制度、黨員新媒體學習制度、網絡輿情應對處理預案等。第三，可充分利用新媒體的特點，建立相應的工作機制。如利用新媒體網絡輿論監督特點，建立網絡監督機制，進一步加強改善黨內監督;利用新媒體及時互動的特點，建立黨建工作反饋機制，進一步加強黨建工作的改革和創新。

4.打造各類新媒體黨建工作平臺

（1）信息傳播平臺。建立黨建工作信息傳播主平臺，如建立基層黨建工作網站作為信息傳播的主陣地。黨建網站的功能應多元化，既要有主題明確的形式，也要有實際豐富的內容;既重視宣傳效果，也注重互動性。如設立黨建動態、黨建通知、理論學習、基層黨建、網上黨課、黨風廉政建設等主要欄目。根據主題學習的需要，實時擴充主題專欄學習等機動欄目。豐富學習資源，展示基層黨建工作風采，成為大家及時了解黨建最新工作動態、獲取黨建學習資料的一個良好便捷的平臺。

（2）媒體宣傳平臺。順應移動新媒體的發展，可建立移動媒體宣傳平臺。如利用時下使用率日益增高的微信、抖音等新型媒體工具，通過建立基層黨建工作公眾訂閱號，能夠方便地為大家及時提供相關黨建信息和資訊，進行互動。通過圖文并茂的推文、微電影等方式，把先進典型、榜樣故事、優秀比賽作品展示出來，在網絡環境里形成濃濃的文化氛圍。通過在線答題、問卷調查、評論反饋等方式，與訪問者實現實時互動。把黨建工作做到師生的身邊，做到師生的手中。

（3）互動交流平臺。互動交流平臺是黨建工作中最容易實現，最頻繁使用的新媒體平臺。如建立各基層黨組織的QQ群、微信群，此類平臺最大的優勢就是私密性、及時性和通用性，已成為黨建工作中最主要運用的新媒體手段。建立后不僅僅局限于上傳下達的功能，應充分發掘其新功能，如在線填表編輯、問卷反饋信息等。使其成為了解黨員情況、征求意見建議、反映合理訴求，加強溝通聯系的渠道。

（4）教育教學平臺。根據各基層黨組織的特點，建立專門的黨課教育教學平臺。定期的黨課學習是高校二級學院基層黨組織黨建工作的基本要求和黨員教育的基本方法。信息化在線黨課解決了傳統面授黨課時間、空間的限制問題，豐富的資源和靈活的教學方式讓線上黨課成為線下黨課有利補充，有利于提高黨課的頻率和效率。各基層黨組織可根據黨課受眾的特點，利用愛課程網、信息化課程平臺等建設自己的信息化在線黨課。制定在線黨課的課程標準、設置教學單元;引入豐富的圖文視頻資源，自制在線授課視頻以增強黨課的吸引力;設計在線練習、在線考試環節檢驗學習成果等。不斷探索線上線下相結合的黨課教學模式，讓黨課真正的常態化、在線化、信息化。

（5）信息檔案管理平臺。黨員發展也是高校二級學院基層黨組織的主要任務，可建立黨員信息檔案管理平臺，實現科學管理。從入黨申請人遞交入黨申請書那刻開始，建立起信息化電子檔案進行管理，及時掌握信息情況，及時跟蹤記錄學習教育情況。把每份紙質檔案如入黨申請書、思想匯報、積極分子培養考察表等電子化、信息化，納入信息檔案管理平臺，把每一名黨員的發展過程清晰完整的利用信息化管理起來，實現實時監控、高效規范管理。

5.引導黨員積極合理使用

一方面要不斷提高各個新媒體黨建工作平臺的吸引力，吸引黨員主動使用，把利用新媒體學習工作作為一種生活工作的新時尚新習慣。另一方面要教育黨員合理正確使用新媒體黨建工作平臺，在新媒體環境中規范和約束自身的言行，使之成為黨的建設工作新陣地。

綜上所述，新媒體在高校黨建的運用是一項系統而持續的工作，高校二級學院基層黨組織要正確認識新媒體對黨建工作起到的作用和面臨的問題，正確利用新媒體技術，不斷創新實踐，探索新媒體對于基層黨建工作的積極作用，努力創新黨建工作的方式方法，不斷推進基層黨建工作的創新發展。

基金項目：本文系南京城市職業學院2018年度校級科研項目研究成果（課題編號：KY201816）

參考文獻：

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[2]王江濤.新媒體在高校基層黨建中的應用研究[J]學校黨建與思想教育，2018（20）