試談文學(xué)作品閱讀教學(xué)研究

蔣麗

摘要：名著都是經(jīng)過時間和歷史的檢驗，留下來的優(yōu)秀作品，具有永恒性與普遍性的價值，反映的內(nèi)涵廣闊深刻，且具有典型意義，對提高學(xué)生語文素養(yǎng)具有重要作用。名著閱讀是初中學(xué)生提高語言文字素養(yǎng)和人文修養(yǎng)的重要途徑，在初中階段語文教學(xué)中所占比重較大。初中學(xué)生正處于成長的關(guān)鍵時期，，其生理和心理都具有不同于其他人生階段的特征。

關(guān)鍵詞： 名著??文學(xué)作品???閱讀研究

語文學(xué)科是一門綜合性學(xué)科，語文學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容等方面內(nèi)在規(guī)定著中學(xué)語文教學(xué)必須重視中學(xué)生文學(xué)作品閱讀能力的培養(yǎng)。

文學(xué)作品閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，具備相應(yīng)的文學(xué)作品閱讀能力是對中學(xué)生語文學(xué)習(xí)的必然要求。

在現(xiàn)實的教學(xué)中，由于應(yīng)試教育的影響，更多的語文老師的精力大部分放在如何提高學(xué)生的考分上。一些教師備課時主要以教學(xué)參考書為標(biāo)準(zhǔn)，語文老師沒有太多時間和精力去研究：如何改善學(xué)生的知識與能力的脫節(jié)，閱讀文學(xué)作品的面窄，文學(xué)鑒賞能力較弱，對文學(xué)現(xiàn)象缺乏關(guān)注的狀況。

不同的文學(xué)體裁中，中學(xué)生中喜歡小說的學(xué)生占大多數(shù)，小說有著其他各種讀物所無法取代的地位和優(yōu)勢，但在學(xué)生中的調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，這些喜歡小說的同學(xué)往往只憑自己的喜好和直覺來選擇，閱讀存在很大的盲目性。而閱讀的出發(fā)點則是作為消遣，流行什么就被什么吸引。……