2020年16期
教育周報·教研版
- 相機行事，教文育人
- 影響高中生地圖能力素養的因素分析研究
- 你們逆行的樣子真美
- 淺談如何用思維導圖構建高中政治高效課堂
- 新課改下有效提高小學生探究能力的策略
- “疫情”期間的初中物理復習策略
- 淺談班主任德育管理工作
- 化工流程題的特點與解題策略
- 高中思想政治課五步教學法的思考
- 化學實驗教學中學生合作能力的培養
- 關注薄弱學校，促進教育均衡
- 關于初中生物課堂有效性的幾點思考
- 初中語文名著導讀教學策略之初探
- 淺談高中學科綜合教研共同體的構建
- 如何做好班主任工作
- 巧用學生“評價”促進學習和發展
- 推進生活化教學，提升具象化能力
- 低年級數學課堂中思辯能力培養的幾點做法
- 中學物理教學中創新教育的實施策略
- 淺談利用預習提高學生學習效率
- 中學歷史課中多媒體教學的有效性探究
- 初中語文教學中自主合作學習方式的思考
- 提高中學生英語聽力的方法
- 創設真活動，發展核心好素養
- 淺談課堂教學中的獎勵和懲罰
- 試談文學作品閱讀教學研究
- 疫情期間學生心理健康的管理
- 淺談小學科學教材的二次“開發”