2020年15期
教育周報·教研版
教學論壇
- 情感教學應貫穿英語教學始終的幾點建議
- 彩練當空舞蹁躚，綢鄉文化促蝶變
- 高中生地圖能力素養培養策略的實踐
- 做好本職工作，同心戰“疫”
- 以趣促思，提高初中歷史教學的實效性
- 淺談“支架式教學”在高中化學教學中的運用
- 依托實踐活動，傳承絲綢文化
- 邏輯思維在高考政治主觀題中的應用
- 心有多大，舞臺就有多大
- 淺談保育員的職業道德與素養
- 高中階段開展整本書閱讀的策略探究
- 新課標下小學科學教師課前準備的分析
- 淺談小學英語教學中提升學生思維品質的策略
- 初中生數學思維能力的培養
- 情境包容、趣味操練、實踐拓展
- 小學英語課堂中小組合作學習模式初探
- 關于提升歷史網絡課堂關注度的幾點做法
- 疫情防控背景下 初中“點.面.融.通”課堂模式的建構研究
- 如何指導學生勇敢面對生命挫折
- 教育名著——我的“指路明燈”
- 信息技術在小學英語教學中的融合
- 淺談高中英語課堂中分層教學的實施步驟
- 淺談如何在英語教學中提升學生思維品質