提高中學生英語聽力的方法

蒙澤華

摘要：影響中學生英語聽力能力的因素有：一、長期形成的不良習慣的制約;二、不注重教學技巧;三、不注重綜合技能的培養;四、教學方式單一。筆者認為首先要培養學生靜聽習慣，其次注重技巧并培養綜合技能，充分調動學生的學習主動性和積極性，這樣才能逐漸提高學生的聽力能力。

關鍵詞：提高 ?中學英語 ?聽力

一、引言

聽是人們進行言語交際的重要手段，是英語學習的重要途徑之一。新課標也將聽的技能放在首位。由于中學生理解能力和專注能力差，以機械記憶為主，聽力教學不易使學生掌握就成為了中學英語教學中的一個難點。因此，怎樣采用行之有效的教學方法提高中學英語聽力水平是極為關鍵的。

二、影響學生英語聽力能力的因素

?（1）長期形成的不良習慣的制約。英語學習對不同性格和不通智力的初中學生來講，有著完全不同的感受，這就要求教師在英語聽力的教學過程中，要注重因材施教，對不同的學生采取不同的教學方式，從而來使學生對英語充滿著自信心。新的英語教材所設計的各種各樣的聽力測試內容，不免會使學生感到心理壓力很大而產生退縮心理，這樣，學生在焦慮中必定無法聽清楚聽力測試的內容，這就要求廣大的教師在實施英語聽力教學的過程中，要能夠對學生進行適當的心理調試工作，及時幫助學生擺脫顧慮、消除緊張，教會學生進行自我調整，讓學生能夠做到自信且放松的和別人進行交流，在交流中進行聽力的訓練。……