論湖南省高職院校學校體育課程改革思考

袁玲芝

摘 要 作為高速發展的我國高等職業學院，各學科的課程改革已刻不容緩，體育課程改革同樣如此。針對我省高職院校教育的特點， 根據職業院校體育教學改革的需要，應用課程改革的有關理論，提出了體育課程改革的目標和任務，并對體育課程內容的改革進行了研究和論述，全面系統地論述了改革我省高職院校體育課程的必然性、重要性及可行性，為推動高等職業學院體育課程改革的深入發展，提供了建設性的意見。

關鍵詞 湖南省 高職業院校 體育課程 改革 思考

0前言

幾年來，學校體育課程改革雖取得了一定的成果，但也有許多不盡如人意的地方，如一些學校體育課程仍然可有可無;大部分中、小學體課程內容主要還是以競技項目為中心;體育教學過分關注技術教學;許多學生體質正在下降;大多數學生討厭體育課而喜歡課外體育活動;學生害怕競爭，缺乏合作精神的也屢見不鮮等等。當然形成這一結果有許多外在原因，但我們也不能說學校體育課程本身確實存在不少弊端。課程改革主要包括課程目標、課程內容和課程體制等環節的改革。在學校體育課程改革中，這些環節都或多或少地存在著疑惑不清、懸而未解的問題。如，學校體育課程目標與學校體育目標和學校體育教學目標時常發生錯位;學校體育課程實踐內容成人化、項目化、專業化;課程方案單一壟斷;課程管理體制集權化等。課程改革如不敢面對這些問題，那么將難以走出困境。……