關于構建中職學校教師績效管理體系的研究

盧本義 杜馳平

摘 要 中職學校作為我國職業教育的主體，針對性地實施職業專業知識技術技能教育，為我國培養了一大批技能型人才。教師績效管理則對于教師的教學質量起到良好的促進作用，是有效提高教學水平的方法手段。本文對中職學校教師績效管理體系的構建展開研究，以期有效提高我國中職學校教師師資力量，激發老師的教學潛力和科研水平。

關鍵詞 師資水平 中職學校 績效管理

中圖分類號：G717.2文獻標識碼：A

教師績效管理作為提高學校教師師資水平的關鍵方式，為學校加強教師管理，提升教師教學的積極性做出了重要貢獻。隨著科教興國，人才強國戰略的深入實施，國家越來越重視優秀人才的培養。中職學校為國家輸送專業化技能人才，培育出了一大批優秀的基礎技能知識型人才，為我國的繁榮發展做出了不可磨滅的貢獻。在21世紀，隨著教育競爭日益加劇，中職學校想提高對于社會青年的吸引力，提高其師資水平變得尤為重要，而教師績效管理作為提升教師績效的重要抓手，對其不斷優化構建顯得至關重要。

1績效管理體系概念辨析

在生活中很多人將績效管理體系等價于績效考核，從而在對績效管理體系進行構建構建時，產生嚴重的偏差。績效管理是人力資源管理系統中重要的一個環節，自身是一個完整的系統，包括績效考核在內的諸如考核標準的制定、考核結果的反饋等諸多相關內容，反映了績效考核方案的前期制定、中期執行以及事后反饋情況。……