簡析網絡教學與高校視唱練耳教學

李楠

摘 要：隨著信息化的不斷發展，互聯網也逐漸融入社會的各個行業中，網絡教學由此誕生。網絡教學模式對于現如今的學生來說已經不再陌生，在視唱練耳的教學中增加網絡教學的內容能夠更好地進行教學體系的改革，并構建視唱練耳的全新教學體系，采用網絡教學也能夠樹立創新性的教學理念，緩解傳統概念教學存在的問題，豐富教學資源，解決學生課外練習不足的問題。視唱練耳的教學改革能夠使互聯網教學的優勢得以展現，使網絡模式與傳統現場教學模式相互結合，更好地實現個性化教學要求。文章就網絡教學與高校視唱練耳教學進行分析和討論。

關鍵詞：網絡;高校;視唱練耳;教學

在信息化的時代背景下，信息技術也得到了快速的發展與應用，互聯網變成日常生活中不可缺少的一部分，逐漸滲透到人們生活與學習的方方面面。網絡教學對于學生來說并不陌生，互聯網的教學模式已經以一種全新的教學思路給傳統教學進行了創新改革。互聯網教學能夠不受時間限制、不受地點約束，將自主、靈活、便捷以及豐富的教學模式展現給學生[1]，這樣的教學思維也受到了學生的喜愛。視唱練耳課程內容比較枯燥，假如在視唱練耳課程中融合網絡教學，能夠改進傳統教學中存在的問題，并更好地激發學生對于視唱練耳課程的興趣，提升學生的學習效果[2]。

一、網絡教學能夠更好地促進視唱練耳的教學體制改革