高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力提升策略

佘珺珺

摘 要：隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步推進(jìn)，美術(shù)教學(xué)隨之得到了人們的高度重視。然而，縱觀現(xiàn)階段高中美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀可知，美術(shù)教學(xué)中仍存在許多問(wèn)題，這些問(wèn)題不僅會(huì)阻礙高中美術(shù)教學(xué)的順利開(kāi)展，而且不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。基于此，采取有效措施提升學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)新能力，從而促使美術(shù)教學(xué)質(zhì)量提升尤為重要，文章將針對(duì)該方面內(nèi)容進(jìn)行深入研究。

關(guān)鍵詞：高中;美術(shù)教學(xué);創(chuàng)新能力;提升

美術(shù)是高中教學(xué)科目之一。隨著我國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)一步優(yōu)化改革，教育部隨之提高對(duì)美術(shù)教學(xué)的要求。要求教師將美術(shù)知識(shí)與技能傳授給學(xué)生的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在教學(xué)中做到自主學(xué)習(xí)。但就目前高中美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀可知，現(xiàn)有的教學(xué)形式與觀念不利于對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，在高中美術(shù)教學(xué)中，采取有效措施提升學(xué)生創(chuàng)新能力成為高中美術(shù)教師需要解決的問(wèn)題之一。針對(duì)高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力提升策略分析，本文首先將闡述培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的必要性，其次分析高中美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀，最后給出具體的創(chuàng)新能力提升措施，以供參考。

一、學(xué)生美術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的必要性

所謂美術(shù)創(chuàng)新能力，主要指在美術(shù)教學(xué)中，通過(guò)對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，為各實(shí)踐領(lǐng)域不斷提供各種具有價(jià)值的新思想與新理論等的能力。對(duì)于高中階段的學(xué)生而言，美術(shù)教育對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的提升有著十分積極的作用。……