初中體育教學中激發學生參與體育訓練的興趣分析

劉猛

摘 要：隨著新課改的不斷深化，對于學生全面培養已經成了未來的趨勢。在這樣的情況下，作為提升學生身體素質、培養學生勇氣和意志的課程，初中體育教學受到的重視度越來越高。但是在傳統教學理念的影響下，初中生對于體育教學的參與積極性相對不足。本文對初中體育教學過程中存在的不足進行了簡單的分析，并為如何更好地激發學生參與體育訓練的興趣提出了一些建議。

關鍵詞：初中體育教學 體育訓練 不足與對策

在我國教育觀念不斷發生改變的過程中，對于學生綜合素質培養的重視度不斷提升。隨著體育成績在中考成績中占有了對應的分值，在初中學習的過程中，學生不但要學習各種基本文化科目，同時也需要對自身的身體素質進行提升。在這樣的情況下，傳統的體育教學模式已經逐漸無法滿足目前的教學需要，對體育課堂教學的方式進行調整，成了目前每個體育教師都面臨的重要問題。

一、傳統初中體育教學過程中存在的不足

1.教師對初中體育教學的重視度缺乏

作為學生承上啟下的重要階段，初中學習對于每個學生而言都是非常重要的，在傳統教學的過程中，無論是學生、家長還是教師，重點關注的都是學生的文化課成績，在這樣的情況下，很多體育教師對于體育課的重視程度都相對不足，同時學校對于體育教學的要求也較低，這使得體育教師在開展教學的過程中，通常是帶領學生進行簡單的活動后，便任由學生自由活動?！?br>