論幼兒美術教學中臨摹式范畫的作用和創新途徑

王晶

摘 要：隨著我國經濟的發展，新時代的父母對于孩子的身心健康和德智體美綜合素養的培養更為重視。在這種情況下，很多家長都會為自己的孩子選擇一門藝術課程培養孩子的情操，繪畫是很多家長的選擇。幼兒美術教育迎來發展機遇的同時，幼兒美術教育的要求也在逐漸提高。文章分析了幼兒美術教育中臨摹式范畫的作用和現階段出現的一些弊端，探索幼兒美術教學中的創新途徑，以提升幼兒美術教學質量。

關鍵詞：幼兒;美術教育;范畫;自由畫

縱觀我國多年的幼兒美術教育，讓學生根據教師所提供的范畫進行練習已經成為大多數幼兒美術教學的模式。老師授課時的范畫通常是臨摹式范畫，一方面，臨摹式范畫可以讓孩子直觀地認識事物，從而在老師范畫的引導下快速地掌握事物的形體，另一方面，臨摹式范畫卻容易阻礙幼兒創造性的表達，限制幼兒想象力。臨摹式范畫缺失自由的教學氛圍，孩子們的繪畫水平、對美的感受能力并沒有得到很大提高。本文針對臨摹式范畫在幼兒美術教育中的作用和有待改善的創新途徑進行討論。

一、幼兒美術教學中臨摹式范畫的作用

臨摹式范畫，如大家熟知的簡筆畫，非常形象地描繪了事物的樣子，孩子可以通過這樣的范圖依葫蘆畫瓢，輕松掌握事物的形象，這無疑是一種很好的認識事物的方式。孩子也可以通過這些簡單的圖形更輕松地掌握事物的特征，所以這也是一種行之有效的方法，在幼兒教學中廣泛應用?！?br>