高校學生干部隊伍建設中存在的問題及對策探究

員碧瑩

學生干部在高校學生自我管理中扮演著重要角色，是師生之間的重要橋梁紐帶，是學校開展各項工作的中堅力量。新時期，在信息技術和互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的大背景下，高校學生干部隊伍的建設面臨著新形勢、新問題、新挑戰(zhàn)。本文探討了新時期高校學生干部隊伍建設中存在的問題，并對如何加強高校學生干部隊伍建設進行了分析。

習近平總書記在紀念五四運動10周年大會上指出：“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。”高校大學生是優(yōu)秀青年群體，而學生干部又是高校大學生中的精英代表，學生干部隊伍在增進師生交流、協(xié)助學生管理、落實學風建設、建設校園文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用，因此高校應加強對學生干部隊伍建設的重視，致力于培養(yǎng)出一支執(zhí)行力強、作風硬的學生干部隊伍。

1 高校學生干部隊伍建設中存在的問題

1.1 思想政治素養(yǎng)較低

當今國際國內(nèi)形勢以及社會環(huán)境的復雜化，對大學生的思想政治素養(yǎng)提出了新的更高的要求，而學生干部又在大學生群體中起著模范帶頭作用和促進引導作用，因此提高高校學生干部的思想政治素養(yǎng)刻不容緩。然而，部分學生干部對于自身的定位不準確，簡單地認為學生干部的主要職責就是完成好學校和老師交待的各項事務，認為思想政治學習是無用的、浪費時間精力的事情，錯誤地把學生干部的日常工作和思想政治理論學習割裂開來，根本沒有學習思想政治理論知識的意識，從而造成工作能力與思想政治素養(yǎng)失衡的情況，做出一些不利于班級榮譽或者損害大學生利益的事情，阻礙了班級工作以及高校管理工作的順利開展。

1.2 功利化思想嚴重

隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展與生存、就業(yè)壓力的增大，現(xiàn)代社會的很多人們越來越追求經(jīng)濟效益，功利主義色彩正在沖擊著大學校園，加之當代學生干部大多都是“95后”“00后”，這一年齡段的學生處于信息大爆炸時代，他們思維活躍、思想開放，但也很容易受到網(wǎng)絡上、社會上的一些負面言論的影響，使一些學生干部漸漸滋生了功利化思想。他們在實際行動上表現(xiàn)出不能腳踏實地，而是幻想著“立竿見影”，部分學生干部加入學生組織的動機不純，不是本著全心全意為同學服務的初衷，而是希望憑借特殊身份享受“特權”，可以更快入黨和獲得各種榮譽，只關心那些有益于個人發(fā)展的類似評獎評先、實習分配等事情，甚至有時候會不擇手段去維護和爭取自己的利益，違背了作為學生干部的基本原則，功利性行為十分明顯。

1.3 不能平衡學習和工作間的關系

高校學生干部在學校的日常管理中扮演著雙重角色，他們既是高校教育的受教者，同時又是學生管理工作的執(zhí)行者，因此平衡好這兩者之間的關系至關重要。高校學生干部的身份首先是學生，其次才是干部。需要認識到自己的首要任務是學習好專業(yè)知識，在此前提下去高效地協(xié)助完成學生管理工作。而當前一些學生干部不能處理好學習與工作之間的關系，利用自己的職務之便，以多種借口請假缺課，這不僅影響了自己的正常課業(yè)，而且給班上其他同學樹立了不好的榜樣。還有一些學生干部為了學習成績，對于自己手頭上的學生干部工作往往疲于應付或者消極怠慢，這嚴重影響了高校學生干部隊伍的形象和威信。

1.4 院系和輔導員對其培養(yǎng)重視不夠

高校的學生干部往往都是入校經(jīng)過選拔之后就直接上崗，開始接手全新的工作任務。盡管經(jīng)過選拔出來的學生干部是高校大學生群體中的佼佼者，但他們畢竟沒有經(jīng)歷過專業(yè)、系統(tǒng)的培訓，往往只有在工作遇到困難時，輔導員才會給予相應的指導和幫助。由于缺乏系統(tǒng)的培訓，學生干部在工作方法與技巧方面還存在著很多不足，對于繁重的學生工作難以應對、力不從心，只能憑借自己的認識和經(jīng)驗開展工作，這不但影響了學生干部自我素養(yǎng)的提升，而且使高校學生干部隊伍的職能得不到充分發(fā)揮，打擊了學生干部開展工作的積極性。

2 加強高校學生干部隊伍建設的對策

2.1 提高學生干部的思想政治素養(yǎng)

思想政治工作是高校工作的生命線。學生干部的思想政治素養(yǎng)對其開展學生工作有著基礎性、指導性作用，因此新時期必須加強高校學生干部的思想政治理論水平，使學生干部樹立堅定的政治信仰和正確的價值取向，準確把握住時代的脈搏，緊跟時代的潮流。

學生干部要意識到學生管理工作與思想政治理論學習是緊密結合、密不可分的。作為國家未來的棟梁和國家建設的主力軍，學生干部要行成良好的自我學習意識，在閑暇之余多關注國內(nèi)新聞熱點及國際政治局勢，并圍繞熱點新聞在學生干部中展開集中討論，在學習探討中不斷培養(yǎng)對于國際國內(nèi)時事的認識和敏感度，真正地做到用心關注、胸懷天下，不斷提高思想政治素養(yǎng)，增強社會責任感和使命感，為學生管理工作的順利開展打下堅實的思想政治基礎;高校要積極引導學生干部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，要廣泛征詢廣大學生干部的意見和建議，認真了解學生干部的期盼和需求，定期組織開展學生干部喜聞樂見的思想政治理論教育活動，并結合新形勢不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，增強活動的靈活性和趣味性。在開展活動時，要將理論闡釋和國情教育貫穿其中，要講清楚蘊含的立場、觀點、方法，增強學生干部的政治認同、思想認同和理論認同，以理論滋養(yǎng)心田，指導學生管理工作，培養(yǎng)一批立場堅定、功底扎實、經(jīng)驗豐富的學生干部隊伍。

2.2 積極發(fā)揮榜樣的示范引領作用

榜樣教育具有示范、激勵、導向和塑造等功能，是一種“潤物細無聲”的教育，相較傳統(tǒng)的言傳式教育，榜樣教育則更具說服力。在學生管理工作中，積極發(fā)揮榜樣的示范引領作用，則可以收獲事半功倍的效果。

學生干部由于其身份的特殊性及日常工作的需要，常常較多地出現(xiàn)在學生的視野中，長此以往，學生會不自覺地對其加以關注和審視，其一言一行都對學生們產(chǎn)生深刻影響。因此學生干部要樹立好自身形象，既要服務于同學，又要在思想、學習、工作等方面以身作則，身體力行地成為學生中的優(yōu)秀榜樣，成為廣大學生的學習楷模，以此來感染、激勵同學們一起進步，共同推進積極向上的學風、班風、校風建設。學校還可以組織新老學生干部經(jīng)驗交流會，邀請上一屆的優(yōu)秀學生干部通過作報告、談心得體會等形式，學習借鑒其工作中的成功經(jīng)驗，認真聽取其給出的意見和建議，使學生干部之間相互啟發(fā)，互相學習，共同提高，將學生干部的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好風氣傳承下去。

2.3 完善高校學生干部的選拔與培養(yǎng)機制

2.3.1 健全學生干部的選拔機制

學生干部的選拔要面向全體學生，堅持公平公正公開的原則，先以投票選舉的形式選出票數(shù)較高的候選人，然后再結合班級輔導員和任課教師的意見，根據(jù)不同候選人的性格特征、能力差異去分配不同的干部職務，以此來優(yōu)化學生干部隊伍組合，避免傳統(tǒng)的學生投票選舉模式的單一性所帶來的一些列弊端。經(jīng)過選拔出來的學生干部需要接受試用期的考察，在此期間內(nèi)輔導員、學生可對其工作進行監(jiān)督，對于不履行職責或工作出現(xiàn)懈怠的學生干部可以予以除名，并根據(jù)情況對學生干部隊伍進行及時的補充和調(diào)整，最終選拔出一支德才兼?zhèn)洹o私奉獻、踏實肯干的學生干部隊伍。

2.3.2 完善學生干部的培養(yǎng)機制

除了平時輔導員的指導外，還應定期開展學生干部培訓工作。學校可以有計劃地開展形式多樣的培訓活動，使其掌握開展學生干部工作必須具備的基本能力，如良好的心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、基礎辦公軟件的運用能力、基本的公文寫作能力等。可以邀請學生工作方面的專家領導開講座、作報告、辦學術沙龍等，通過對高校學生管理的規(guī)律和特點、學生工作的基本思路和方法、高校學生管理工作的具體實例分析等系列問題的交流，深化學生干部對學生管理工作的認識和了解，提升學生干部的理論修養(yǎng)和綜合能力，增強學生干部對其所做工作的責任感和使命感，從而保證學生干部工作的順利開展。

3 結語

高校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的堅強陣地，學生干部作為高校學生中的先進骨干分子，其培養(yǎng)工作是高校人才培養(yǎng)工作的重要內(nèi)容。高校應該重視學生干部隊伍建設，積極分析研究學生干部中的新情況、新問題，不斷創(chuàng)新學生干部的培養(yǎng)途徑，切實提高其綜合素質(zhì)和整體戰(zhàn)斗力，使其在高校學生管理工作中發(fā)揮著越來越大的作用。

（作者單位：鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校）