拓展高校服務平臺對提升志愿者專業化水平的路徑探索

徐繪 馮宏偉 馮宏圖

目前有很多數高校打造了風格不同的志愿者服務平臺，通過對當前一些高校進行走訪我們可以看出為青年學生志愿服務工作提供了平臺與空間是當前的大勢所趨。基于此，結合當前高校學生制約服務出現的問題本文進行了相關分析與總結。

1 高校大學生志愿服務存在的問題

1.1志愿者隊伍構成相對單一，流失率高

大學生志愿服務隊主要都是在校大學生構成，同時一般都是一個院系的學生，結構組成比較單一，并且有很多學生在畢業之后就自動的脫離志愿隊，人員流失情況比較高。當前的大學生志愿服務隊其隊員主要是大一至大三的學生，并且其中有很多都是女生。而到了大四的時候，其中有很多同學都會自動的退出志愿隊，為工作以及未來發展去學習、奮斗。

1.2志愿者管理機制并不完善，服務不及時

大學生并未完全的踏入社會，其對于社會的認知存在很大偏差，經驗也并不是十分的充足，所以在很多管理事宜上經常會出現處置不當的問題，管理機制并不是十分的完善。并且大學生可與時間比較限，無法全天完成志愿服務，這樣的一種情況使得志愿服務出現滯后。

1.3志愿者服務以活動為導向，項目缺少創新性

大學生參加志愿服務一般都是在學校和老師的引導下完成，活動一般都是一些常規的活動去進行，這樣的一種情況使得項目缺少創新性。例如之前新聞就曾經報道過在一些社區養老院出現了老人一天被洗20次腳的情況，這一情況也告訴我們進行志愿服務一定要秉承著要實事求是的態度，不可以只是流于形式，簡單的走走過場，而忽略了志愿服務的根本。

1.4缺少全國性的法律保障，難以維護志愿者自身利益

大學生志愿者其大部分都是學生，需要學校以及家庭的管理和教育同時還需要被保護，可是當前的志愿者并沒有獲得全國給予的明確法律保障。首先，是缺少經費保障體系，其次是缺少切實可行的激勵機制，第三是缺少必須的權益保障。從而使得在志愿活動過程中即便是產生了意外事故也經常需要志愿者自己去承擔，這樣的一種情況使得志愿者在需要支援的時候無法獲得相應的幫助，這樣的一種情況自然使得志愿者利益無法得到保證，針對大學生志愿者來說有失公平。

2 拓展學生志愿服務平臺的手段和方法

2.1不斷借鑒國內外經驗，塑造新時期志愿團隊

目前國外青年志愿服務開始在以往進行特殊的崇高意義的服務，朝著對于社會成員的任何合理利益需求去進行服務。當前新時期所需要進行的志愿服務者需要擁有崇高的思想道德修養以及素質，除此之外還需要具備充足的熱情與能力，秉承著吃苦耐勞的一種奉獻精神。高等院校中的青年志愿者，在當前新時代快速發展背景的影響，可以參照國外志愿者服務工作的實際情況，使其與當前國內先進事例與工作成果相互融合，不斷提升自身發展空間，締造新使其志愿團隊是當前志愿者服務工作的重點。

志愿服務不但是責任感的展現，同時也屬于一種衡量人類文明的尺度與標準，其中包含了非常濃厚的氛圍環境。在志愿者挑起其愿意參加的活動的過程匯總，社會也在對其自身的能力進行考核。讓志愿服務朝著常規化和大眾化發展，就要求志愿服務團隊能夠在對以往經驗進行總結的過程中，按照其具體情況和發展特色，把志愿者服務工作落到實處。

2.2培養專業志愿者，開展針對性志愿服務

志愿者的專業知識以及個人素養是有一定差異的，能力是有大有小的。志愿服務活動如果想要獲得實質性效果其自身還需要依賴于志愿者其自身具備的服務知識以及技能。當前有很多志愿者監管有一腔熱忱，可是缺少有關的經驗以及與其相對的服務技能，這就要求學校對專業化的志愿人士進行培養，使其可以充分地展現出自身的長處與能力。

在側重志愿者的專業化培養的過程中，學校社團還需要進行一些有針對性的志愿服務，讓具有不同特長以及興趣的學生能夠尋找到自己可以真正地發揮作用的領域，這樣志愿者在志愿服務的時候才不會感受到枯燥和乏味。培養專業志愿者并進行有針對性的志愿活動，能夠讓志愿服務朝著明確化和公開化以及透明化的方向發展，同時也能夠讓服務和被服務的雙方都獲得利益。

2.3完善服務制度化，優化志愿者隊伍結構

在擁有志愿服務的基礎以及前提下，如果想要使得志愿服務可以順利快速的發展同時提升其自身的影響力，完善服務管理的制度化就成為了大勢所趨，特別是志愿服務這樣一種要求并不是十分嚴格的行為活動，因此設置章成是必要的。

第一，需要對于志愿者的選拔制度給予規范。首先需要讓高校的青年志愿者按照自身的特長以及喜好去選擇想要參加和適合自身的志愿活動的選擇，然后對其進行優劣篩選，按照志愿者的能力去分配任務，這樣才可以使得志愿服務質量得到保證。

第二，要使得志愿服務記錄制度得到完善。及時設置志愿者檔案和網站同步數據，讓志愿服務朝著公開化和正規化，以及長期化與有序化的方向發展，真正的做到志愿可查與記錄精準。

第三，要不斷對志愿服務機制給予完善。志愿者服務工作產生的影響十分廣泛，設置一個完善鼓勵機制，不但需要學校的支持同時也需要有社會的參與。在相應畢業和就業給與政策性傾斜等政策鼓勵以及對于優秀的志愿者能夠給予加分獎勵，與獎助貸等相互融合，甚至能夠給予推薦信以及提供一個良好的就業方向，這針對想要參與到志愿服務的學生來講也是喜聞樂見的好事。

2.4注重結合理論與實踐，提升就業與創業水平

青年志愿者要求對志愿服務活動有自身的見解與變通能力，將理論和實踐相互融合，這樣對于參加志愿服務的在校大學生才能夠起到鍛煉的目的。切實的做好自身擅長的志愿工作，不斷的累計經驗和技能，這樣的一種情況大學生在校期間加入全國“挑戰杯”創業大賽以及職業生涯規劃大賽，提升就業創業的能力以及水平。

吸引大學生參加志愿服務的閃光點主要是“可以學得技能”“學生階段可以獲得鍛煉”“提前感受社會生活”等幾個方面的因素，志愿服務的過程能夠使得大學生為人處事的經驗得的豐富，不斷的拓展其自身視野，培養學生單獨思考的能力，從而能夠比較更輕松地實現自己的就業理想與創業夢想，對高校就業工作也能夠起到有效的促進作用。

3 結束語

在社會以及高校的共同推進下，青年志愿服務的進行開始持續的朝著人們所希望的方向發展。在高校環境以及氛圍里，使用多種不同載體，持續的拓寬志愿服務的平臺，了解學生心理以及志愿服務的方式和方法，為更多需要幫助的群體提供志愿支持，通過這樣的方式讓志愿服務能夠獲得持續穩定的發展，才能夠使得社會變得更加的和諧穩定。

課題項目：陜西省2018年高校輔導員工作精品項目（2018FXM28）2018年度陜西省學校共青團工作研究課題（SXGQT2018YB14）

（作者單位：榆林學院）