實用主義在語文教學中的運用

王鳳軍

摘 要：在專科學校教育中，語文教學是重要的組成部分，良好的語文教學可以增強學生文化底蘊，提升學生綜合素養，提高學生語言表達能力和交際能力。哲學是能夠給人智慧的學問，可以為語文教學提供各種各樣的指導方法。將語文教學與哲學有效結合可以開拓學生思路，使學生形成正確的思想，促進學生全面發展。

關鍵詞：實用主義;語文教學;運用策略;專科學生

實用主義是一種以實用、效果為真理標準，以實踐和行為為本位，以人的價值為中心的實用方法論，它崇尚科學民主的精神，在教育改革和教育發展中實用主義發揮著十分重要的作用。本文詳細闡述了實用主義在語文教學中的運用策略，僅供參考。

一、真正做到因材施教，提升教學的實效性

語文是一門具有實用性、人文性和服務功能的學科，在學生職業素質的培養中發揮著十分重要的作用。學生在思維成果傳達和接受語文知識過程中主要具備聽、說、讀、寫這四種語言能力。而專科學生在歷史、藝術、經濟、政治等自然學科的學習中需要語言融合與文字滲透。專科學生在人格和素質養成中具有較強的被動性，沒有形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，需要對他們進行正確的引導和正面的教育[1]。為此，專科語文教師要以實用主義為出發點，提升學生學習的針對性和指向性，使他們充分認識到自己的強項，增強學生的自信心，使學生積極展示自己的長處，進而從整體上提升語文服務質量和水平。……