高校漢語言文學在教學中存在的問題及解決措施

徐永強

摘?要：漢語言文學專業是對我國古代文化和歷史的一種傳承和發展，是讓人們了解古代文學的一種途徑，具有極為重要的人文價值，能夠提高學生的文化素養和綜合能力。但是在現階段，高校漢語言文學教育存在一定的問題，極大地影響了學生的學習效率和教學質量，還使得部分的學生所學的知識無法應用在工作中和實際生活中，因此需要高校和教師重視教學中存在的問題，并采取相應的措施擺脫現實困境，促進高校漢語言文學教育的發展。

關鍵詞：漢語言文學?教學方式?考評方式

現階段，漢語言文學畢業生畢業后主要的就業方向是新聞行業、教育行業、性質管理、文化宣傳等，因此對于學生而言，需要具備較高的寫作能力和表達能力。漢語言文學相關課程的學習能夠加強學生的文學知識初步，培養學生的審美情趣和思維能力，使學生具備一定的寫作能力和創新能力。但是當前部分高校漢語言文學教育存在一定的問題，制約著漢語言文學教育的發展和學生綜合能力的提高。

一、高校漢語言文學教學中存在的問題

（一）教學方式單一

當前高校的漢語言文學教學中，很多的教師缺乏對以生為本理念的了解，在教學中會一味地講解相關的知識點，不重視課堂的互動環節，忽視了學生的情感體驗和學生探索知識的過程，使得學生對于知識點的理解浮于表面，不利于對學生文學素養的培養。此外還有部分的教師在教學中只是機械化的完成教學任務，不關心學生是否認真聽講，不關心學生的學習情況，使得學生無法將自己學習過程中的疑問反饋給教師，不利于學生學習能力和學習效率的提高?！?br>