幼兒園環保教育的實施路徑研究

安小平

摘 要：幼兒園教育應該關注對幼兒全方位的教育，除了理論知識的講解和闡述，道德品質更是需要引起教師高度關注，如此也就需要圍繞幼兒園教育教學的全過程進行優化。環保教育就是其中比較關鍵的一環，即重點圍繞著幼兒園環保教育的實施，首先明確環保教育目的和價值，其次探討實施路徑。

關鍵詞：幼兒園;環保教育;實施路徑

在現階段幼兒園教育教學工作開展中，為了更好地提升教育價值，往往需要將更多的教育力量集中在幼兒全方位成長上，避免出現過度小學化的傾向。基于此，幼兒園教師應該針對幼兒成長所需要的相關品德以及行為習慣進行恰當引導，以此更好地維系幼兒的身心健康發展。環保教育就是其中比較重要的組成部分，應該引起幼兒園教師的高度關注。

一、幼兒園環保教育的目的和價值

幼兒園教育中推進環保教育是當前很多幼兒園教育教學中較為關注的內容，借助環保教育能夠有效實現對于幼兒的優化引導，其作用價值不容忽視。從社會發展層面來看，環保節能作為推動社會可持續發展的重要戰略任務，必然需要從各個人員入手，要求具備較高環保意識，進而才能夠通過自身行動提升社會發展的環保效益。幼兒作為社會發展的未來力量，如果能夠借助環保教育提升其環保意識，必然也就能夠引導其更好地服務于環保事業，同時還能夠以點帶面，督促其他相關人員具備更高的環保意識，維系社會良好發展。從幼兒自身方面來看，環保教育需要有效培養其環保行為，逐步改變以往不良的行為習慣，引導其愛護周圍環境，注重環境保護以及資源、能源節約利用，如此也就可以更好地培養幼兒道德品質，推動幼兒的全方位發展。

二、幼兒園環保教育的實施路徑

（一）幼兒園空間環境布置中滲透環保教育

在幼兒園環保教育實施中，針對幼兒園空間環境進行合理布置成為重要路徑，有助于潛移默化地影響幼兒的行為習慣，促使其具備更強的環保意識。比如在幼兒園四周可以合理搭配種植一些綠色植物，借助于一些花草樹木來培養幼兒的喜愛之情，讓幼兒在對這些植物較為喜愛的基礎上，更好地培養其環保意識，將對花草樹木的愛轉移到環境上。當然，為了借助于空間環境路徑達到更為理想的環保教育目的，還需要注重相關標識的靈活運用，在花草樹木周圍張貼一些環境保護標語，利用童真的語氣引起幼兒的關注和認同，促使其能夠對這些環境因素進行有效保護。針對幼兒園中原有的一些污染環境的設施，也需要及時進行替換和處理，并且向幼兒講解替換原因，進一步強化環境保護意識。

（二）每日生活中滲透環保教育

幼兒園環保教育的實施還需要重點關注幼兒的每日生活過程，將環保教育滲透到各個環節中去，進而也就必然可以表現出更強的引導作用，實踐指導價值更為突出。比如在幼兒每日午餐時，幼兒園教師就可以引導幼兒注重合理進食，避免出現較為嚴重的食物浪費現象，引導幼兒意識到食物的珍貴，促使其能夠聯想到環境為人們提供的食物，在珍惜食物的同時，也需要注重保護環境。在幼兒日常生活中，如果教師發現存在紙張浪費現象，同樣也可以及時向幼兒講解紙的制作方法，讓幼兒能夠意識到紙的制作需要大量樹木，在教育幼兒愛護樹木的同時，必然也就可以加深其環境保護意識，達到環保教育的目的。

（三）教育教學中滲透環保教育

幼兒園環保教育的實施還可以滲透到教育教學中，在一些和環保相關的教育環節中突出環境保護重要價值，引導幼兒樹立環保意識。比如在幼兒語言方面的教育教學中，教師在講故事或者童話時，可以恰當選用一些和環保相關的內容，引導幼兒在聽懂故事的同時，總結出“環境保護”這一主題，進而也就能夠達到環保教育的目的。在幼兒園科學教育中，教師要能夠積極引入和運用一些和環境保護相關的知識點，在拓寬幼兒知識面的基礎上，同樣也能夠達到良好的環保教育目的。比如為幼兒講解冰川融化帶來的各方面影響和危害，就可以引起幼兒的好奇心和危機感，促使幼兒主動詢問如何緩解冰川融化問題，進而結合自身生活實際，不斷優化行為，確保環境保護理念得到有效踐行。

（四）環保主題游戲活動

幼兒園環保教育的實施必然離不開主題游戲活動的設置，借助環保主題游戲活動能夠較好實現對幼兒的恰當引導，促使其意識到環境保護的重要性，并且能夠懂得如何在日常生活中做到環境保護。比如當前幼兒園教育教學中較為常見的“變廢為寶”主題游戲活動，就能夠較好地實現對幼兒的引導，在有效鍛煉幼兒創造能力和發散思維的同時，讓其意識到生活中很多廢品并非毫無價值，如果能夠將它們恰當應用起來，同樣也能夠達到理想的環境保護效果，最終提升幼兒的環保意識。

（五）家園共育中滲透環保教育

幼兒園環保教育并非是幼兒園自身責任，如果能夠借助家園共育方式，達到更為理想的環保教育成效，尤其是在實踐層面，家園共育的作用價值不容忽視。幼兒園教育中需要宣傳引導幼兒具備較高的環保意識，并且指導幼兒在日常生活中形成良好轉變，然后由家長進行監督和實時指導，最終更好地提升幼兒環境保護成效，養成環保習慣。

三、結語

幼兒園環保教育是當前比較受重視的內容，環保教育的實施應該切實關注幼兒園各項教育教學活動以及幼兒生活狀況，采取恰當的方式滲透環境保護的理念，以便不斷提升幼兒的環保意識，同時指導其踐行到生活中，發揮環保教育的價值。

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編輯 陳鮮艷