高職院校信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀分析與具體措施探討

侯保華

【摘要】在信息技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，我國(guó)的信息技術(shù)教學(xué)同樣發(fā)生了很大變化，尤其是高職院校的信息技術(shù)教學(xué)取得了一定的進(jìn)展。但不可否認(rèn)的是，告知院校信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用還存在一定的問(wèn)題。基于此，本文主要研究的是高職院校信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的現(xiàn)狀，還有針對(duì)現(xiàn)狀所提出來(lái)的解決措施。

【關(guān)鍵詞】高職院校? 信息技術(shù)教學(xué)? 應(yīng)用現(xiàn)狀? 具體措施

【基金項(xiàng)目】中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)資助項(xiàng)目（SGYYB2019-48）。

【中圖分類號(hào)】G718.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）14-0243-02

隨著信息技術(shù)在不同領(lǐng)域中應(yīng)用，很多領(lǐng)域已經(jīng)發(fā)生了很大改變，當(dāng)然教育也并不例外。在我國(guó)的高職院校中，進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)是非常有必要的，因?yàn)楦呗氃盒５慕虒W(xué)不僅要跟上時(shí)代發(fā)展步伐，同時(shí)還要考慮學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，這對(duì)國(guó)家人才的培養(yǎng)具有重大意義。而且信息技術(shù)還能夠在一定程度上提高教學(xué)效率，有助于培養(yǎng)高質(zhì)量人才。

一、信息技術(shù)在高職院校教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

（一）信息技術(shù)在高職院校教學(xué)中的應(yīng)用概述

如今的高職院校教學(xué)中已經(jīng)開(kāi)始重視信息技術(shù)課程的開(kāi)展，一般說(shuō)來(lái)，高職院校開(kāi)展的信息技術(shù)教學(xué)課程主要有以下幾種：第一種信息技術(shù)課程就是微課，第二種信息技術(shù)課程是慕課，第三種信息技術(shù)課程是新媒體。微課主要是通過(guò)教學(xué)視頻來(lái)呈現(xiàn)的，它主要具有兩大特點(diǎn)：第一大特點(diǎn)是容量比較小，第二大特點(diǎn)是所用時(shí)間比較少，這是為了滿足學(xué)生能夠自主選擇合理的學(xué)習(xí)時(shí)間而產(chǎn)生的信息技術(shù)課程。……