家庭教育，照亮幼兒成長的道路

曾愛霞

摘 要父母是孩子的第一任老師。雖然說老師在學校擔負著教育孩子的任務。但是對于農村的孩子而言，筆者經?？梢栽诤⒆拥纳砩峡吹郊议L的影子。相比于城市的孩子，農村的孩子不能夠享受到優(yōu)質的教育資源。所以，農村家長的教育就對幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣起到非常重要的作用。

關鍵詞農村家長;家長教育行為;生活習慣;應用策略

中圖分類號：R174+.3 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）15-0033-01

對于農村的孩子而言，他們所享受到的資源并沒有城市孩子那樣豐富，也享受不到最好的教育資源。因此，農村家長的言行就會對幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣起到至關重要的作用。父母的教育既是孩子的啟蒙教育，同時也可以影響孩子的終生?？梢?，父母的教育確實對于孩子的健康成長有著至關重要的作用。本文就具體闡述農村家長教育行為在幼兒養(yǎng)成良好生活習慣中的策略。

一、幫助孩子養(yǎng)成良好的禮儀習慣

農村的家長，也要重視孩子的禮儀教育。一方面要讓孩子明白待人接物時的禮儀規(guī)范，另外一方面也要讓孩子懂得以誠待人。例如，農村家長可以在串門時跟學生打招呼，這樣孩子就會在潛移默化間知道如何和人打招呼。吃飯時也要讓孩子明白座次的安排。夫妻平時也要和睦相處，這樣才能夠讓孩子更好地和別人和睦相處。另外，不要當著別人的面責罵自己的孩子，這樣只會讓孩子更加難堪。更不要將自己的孩子和別的孩子進行比較，這樣也會在無形中損傷孩子的自尊心。另外，家長也千萬不能夠心急，要知道養(yǎng)成好的禮儀習慣并不是一蹴而就的事情。

二、幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣

衛(wèi)生習慣一直都在農村孩子一生發(fā)展的過程中發(fā)揮重要的作用。例如，農忙一天結束之后就要回家收拾好農具，更要在第一時間將手和臉洗干凈。不將自己農忙時的臟衣服到處亂放，更不要當著孩子的面吸煙和亂丟垃圾。雖然這些微小的習慣只是蘊含在每個細節(jié)中，但是當孩子看在眼里時，也會慢慢跟著照做。長期堅持下來，孩子就會養(yǎng)成良好的習慣。良好的衛(wèi)生習慣對于孩子的身心發(fā)展都有非常重要的作用。

三、幫助孩子改正不良習慣

當孩子犯錯時，家長應該在第一時間查找孩子犯錯的原因，并在之后采用適合自己孩子的教育方式進行教育。并在孩子養(yǎng)成良好習慣之后更好地進行鼓勵，并學會完全地接納孩子。這樣孩子就會養(yǎng)成“按時吃飯”“不亂扔垃圾”“到家及時完成作業(yè)”等好的習慣，以便在今后獲得更好地發(fā)展。

四、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

農村家長的受教育層次普遍不高，但是望子成龍心切，難免希望自己的孩子能夠有好的成績。因此，家長要幫助孩子樹立正確的學習習慣。第一，對于一些學習上的后進生來說，老師應該幫助孩子樹立正確的學習目標。并多去彌補其他科目上學習的劣勢。當孩子通過自己的努力達成目標之后，內心就會變得非?？鞓贰Ｉ踔習嬲矚g學習，而不是將學習當作一種負擔。第二，要讓任何一個孩子懂得堅持學習的重要性。在學習知識的過程中，只有不斷地堅持下去才能夠獲得好的成果。在學習的過程中，父母也要讓孩子明白耐心的重要性，做事時一定要有強烈的責任心，千萬不能夠半途而廢。第三，農村的孩子通常都比城市的孩子貪玩，于是家長就要讓孩子在學習的過程中不能夠三心二意。一方面，要讓孩子交替學習不同的技能，另外一方面則需要讓孩子在學習的過程中學會勞逸結合。在家時，更需要給孩子營造一個良好的學習氛圍，這樣孩子才會在學習的過程中更好地排除外在的干擾。

五、讓農村幼兒養(yǎng)成好習慣的注意事項

一定要采用相關的策略才能夠更好地幫助農村的幼兒養(yǎng)成良好的習慣。具體可以注意以下幾個方面的內容：第一，家長應該在教育的過程中發(fā)揮榜樣的作用。自己先做到“早睡早起”“清潔整潔”“喜歡閱讀”等習慣，才能夠讓孩子也養(yǎng)成以上種種好習慣。幼兒本身的模仿能力很強。家長一定要在教育的過程中充分地發(fā)揮榜樣的作用。第二，細化幼兒各項行為規(guī)則，為幼兒各項行為規(guī)則確定標準。具體包括“坐要有坐相，睡要有睡相，飯后學會收拾餐具，在活動結束后整理好相關的物品，走路和說話都要輕，幼兒自己也要學會穿脫衣服和整理衣服?！钡谌捎靡虿氖┙痰姆绞竭M行教育。在實踐中，也只有了解不同幼兒的心理特征才能夠更好地進行教育。第四，在教育的過程中，切忌將自己家的孩子和其他孩子進行比較，這樣不僅不能夠起到好的教育效果，還會直接挫傷孩子的自尊心，進而讓幼兒不能夠養(yǎng)成好的習慣，從而更好地發(fā)展。

六、結束語

綜上所述，廣大農村的家長一定要在培養(yǎng)幼兒生活習慣的過程中更好地幫助孩子養(yǎng)成禮儀習慣和衛(wèi)生習慣，并更好地幫助孩子改正已經形成的不良習慣。在教育農村孩子的過程中，也應該采用適當的策略進行教育，才能夠讓孩子在學習和生活中養(yǎng)成更好的習慣。

基金項目：此文為甘肅省教育科學“十三五”規(guī)劃2019年一般規(guī)劃課題《農村家長教育行為在幼兒良好生活習慣養(yǎng)成中的應用研究》研究成果，課題立項號：GS[2019]GHB0665號。

參考文獻：

[1]龐麗娟.教師與兒童發(fā)展[M].北京師范大學出版社，2016.