抗“疫”藍天下 守望見初心

王秀清

“停課不停學，隔離不隔愛”。面對新冠病毒疫情，我們精準施策快速應對。結合我區地處不同省市的園、校及其發展現狀，提供不同層次的支持和引領。及時轉發上級通知要求，推送防疫防控知識和培訓信息，了解掌握全區疫情動態。指導全區園、校為孩子們提供全方位、多角度的線上防控防疫宣傳、居家親子游戲、線上微課堂、居家生活習慣養成等，上下齊力推動全區幼教工作與疫情防控同頻共振，奏響了一曲柔肩擔重任、最美初心綻藍天的“疫”路凱旋贊歌。

一、快速應對，抓好“三個落實”

在空軍子教辦的帶領下，我們快速應對，準確把握抗“疫”目標任務，著力抓好“三個落實”，確保師、幼安全。

一是落實屬地教委和防控防疫部門的通知精神，部署安排各項工作。各幼兒園按屬地相關部門要求分別成立了師幼疫情統計上報組、教學教研組、宣傳組、衛生保健組等，做到分工明確，責任到人，確保各項工作沒有延誤。

二是落實師生疫情動態監控“日上報”“周上報”制度。按要求各園、校每日向戰區空軍和屬地教委統計上報全體師生的情況（包括：境內外人數、往返駐地情況、健康情況等）。隨著疫情的好轉，周上報開學準備工作和開學時間，子教辦全程跟進動態監控。

三是落實空軍幼教平臺美篇推送上報工作。延期開學期間，園、校關注全體人員的思想教育和師生心理疏導，組織教師積極參加學前教育雜志“停課不停研”的公益直播及線上培訓，開展線上教研，舉辦豐富多彩的“藍天小主播”、“藍天故事屋”、“云端畫展“等線上活動，為孩子們提供了全方位、多角度的防控防疫宣傳和居家游戲。組織向空軍幼教平臺推送了300多個美篇，分享、展示自己的工作亮點。

特殊時期，全區地處在北京、天津、山西、陜西、河北、河南及湖北武漢等地的900多名教職工和4000多名幼兒無一例感染病例或疑似病例，各園、校的隊伍培養、教育活動如期在線上開展和完成，實現了攜手共抗疫，成長不延期。

二、新技術應用下的挑戰與成長

精彩的“藍天故事屋”、線上的“最美相約”、云端“微課堂”，一份份精心準備的“美食”，助力和陪伴孩子們健康成長。“美食”的背后，是老師們認真做事的態度、默默的堅守與付出。

云端“微課堂”，對于大多數老師們來說，是一次全新的嘗試，各種新技術軟件的運用，對她們來說是一種挑戰。如：動畫制作軟件“Adobe After Effects”、剪輯視頻 “Camtasia”軟件的學習——使用——熟練使用都讓她們下足了功夫。從最初反復錄制、剪輯視頻耗時大半天，縮短到二、三小時甚至更短;從面對鏡頭的“眼神飄移肌肉僵硬”到“從容自如得體”，老師們在掌握了新技術應用的同時得到專業上的成長。

“小朋友們大家好！我是今天微課堂的主持人左老師，很高興能在微課堂與大家見面……” 當左老師一口氣把背好的臺詞全部說完，看著回放中“表演”的自己時，感覺如此的陌生，這還是孩子們熟悉喜愛的左老師嗎？飄忽不定的眼神、無處安放的雙手……初次嘗試以失敗告終。在線上教研時，大家一遍遍地看著視頻一起尋找癥結：語速過快，聲調過高，眼神因為缺少互動有些局促……一次次的嘗試，一次次的失敗，當最終打造出的微課，能和幼兒進行有溫度的交流和互動時，當看著鏡頭里那個從容自如專業自信的“主播”，大家油然而生的喜悅和自豪感充滿心扉。

每一名“主播”精彩亮相的背后，是汗水與付出，是愛與責任和擔當。正是無數個“左老師”這樣的“主播”為孩子們的居家生活帶來成長的養分，助力孩子們健康發展。

三、生活即教育，經歷成為最好的財富

疫情讓孩子們認識了什么是新冠病毒，這種病毒的來源和傳播途徑是什么？什么是密切接觸者？什么是潛伏期？感染后有什么癥狀等。

疫情讓孩子們明白，生活中我們應該尊重自然，保護地球和環境，保護好自己。要養成良好的衛生習慣和作息時間知道要勤洗手、怎么洗，要保持室內空氣流通多開窗通風，要多喝水、多吃水果，要多鍛煉增強抵抗力等。

疫情讓孩子們懂得遵守規則和秩序。居家隔離少外出、外出必須帶口罩、出入小區量體溫、帶出入證等等。當疫情好轉，我們能到公園散步，這樣的場景觸動了我：一名跑得滿頭大汗的小男孩，媽媽要幫他摘下口罩透透氣，孩子卻說“不能摘，老師說外面有病毒，必須戴口罩”。這難道不令人欣慰嗎！規則意識已經悄然駐扎進孩子們幼小的心靈深處，災難阻擋不了孩子們的健康成長！

疫情期間，教育不停歇，幼兒園以生活中英雄人物、英雄事跡和節氣、節日等生活中的“活”素材，組織開展豐富多彩的線上教育活動。“愛耳日”、“世界衛生日”、“植樹節”、“清明節”等活動，讓孩子們懂得珍愛生命，保護自己，感恩他人。84歲鐘南山爺爺疲憊的身影、身患漸凍癥與死神搶時間的張定宇院長、身穿防護服臉上勒出深深口罩印的白衣天使、小朋友支援武漢的醫生媽媽……身邊一件件感人的事，孩子們不會忘記，他們用自己的畫筆記錄下感動全國人民的英雄人物，表達對英雄的崇敬和感謝，記住了是他們用自己的生命捍衛了我們的平安。

經歷教會孩子心存敬畏、遵守規則、心懷善意。心存敬畏才懂得尊重和感恩，遵守規則的人才會被規則保護，心懷善意做人才能清澈明朗，這些是點亮孩子人生之路的光。愿每個人心存光明，照亮自己，照亮他人。

疫情期間，幼教人沒有驚天動地的事跡，有的只是默默無聞的付出、腳踏實地的堅守，用自己的實際行動踐行著不付韶華擔使命，立足崗位守初心。她們同樣是藍天下最美的“疫”路風景，她們的可敬，在于一切為了孩子的大愛情懷！