高校學(xué)生法律意識培養(yǎng)存在的問題與對策分析

關(guān)鍵詞 高校 學(xué)生 法律意識

基金項目：貴州省重點支持學(xué)科：思想政治教育（黔學(xué)位合字ZDXK[2016]17）。

作者簡介：馮渝安，銅仁學(xué)院，講師，研究方向：經(jīng)濟(jì)法。

中圖分類號：G641 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.06.328

一、引言

依法治國是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的客觀要求，依法治國的基礎(chǔ)就是要提高廣大人民群眾的法律意識，讓法制觀念深入人心。高校大學(xué)生是我國未來發(fā)展的希望，他們接受新鮮事物快，可塑性強(qiáng)，一旦法律教育和道德教育缺失或者不到位就極容易受到不正之風(fēng)的影響，甚至走上違法犯罪的道路。近年來，大學(xué)生犯罪案件頻發(fā)，受到全社會的廣泛關(guān)注，這與大學(xué)生法律意識淡薄有著直接的關(guān)系。因此，加強(qiáng)對大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)，讓大學(xué)生認(rèn)識到法律的重要作用，學(xué)會運(yùn)用法律手段來維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，同時自覺遵守法律，切實提高當(dāng)代大學(xué)生的法律意識和法制觀念。

二、培養(yǎng)高校學(xué)生法律意識的重要意義

堅持依法治國是我國重要的治國方略，近年來，我國經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展迅速，對法制建設(shè)提出了更高的要求，只有公民的法律意識與法制觀念與社會發(fā)展相適應(yīng)才能夠?qū)崿F(xiàn)“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”的法制社會。因此，加強(qiáng)高校法制教育，培養(yǎng)高校學(xué)生法律意識和法制觀念具有非常重要的意義，具體來說有以下幾個方面：

（一）培養(yǎng)高校學(xué)生法律意識是依法治國的根本要求

我國要建設(shè)社會主義法治國家，不斷推進(jìn)民主化進(jìn)程，需要在全國范圍內(nèi)對廣大人民群眾進(jìn)行維護(hù)和遵守法律的宣傳和教育，讓依法治國理念深入人心。高校學(xué)生是我國未來的棟梁，加強(qiáng)對高校大學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識有利于堅定大學(xué)生的政治信念，幫助大學(xué)生樹立法律思維，掌握公平公正的要義，遵守社會公德，時刻將法律作為自己的行為準(zhǔn)則。高校大學(xué)生是今后和諧社會的建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)高校大學(xué)生的法律意識，能夠使其在今后的工作中依法辦事，充分發(fā)揮自己的主觀能動性維護(hù)社會的公平公正，為社會主義法治建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

（二）培養(yǎng)高校學(xué)生法律意識是建設(shè)法治校園的要求

當(dāng)前我國高校的管理逐漸向制度化和規(guī)范化的方向發(fā)展。學(xué)校為了保障各項工作的正常開展，建立了相關(guān)的規(guī)章制度。因此，從某種程度來說，高校就是一個微小的社會，在校大學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)生活首先要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，建立對法律和規(guī)章制度的信仰，以后走向社會才能在尊重他人權(quán)利的同時使用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利。

（三）培養(yǎng)高校學(xué)生法律意識是提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求

現(xiàn)代社會人才競爭異常激烈，高校是為社會各界輸送人才的搖籃，培養(yǎng)高校學(xué)生的法律意識有助于大學(xué)生知法、守法、用法，掌握基本的法律常識，在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行各種社會活動。培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識能夠幫助大學(xué)生樹立正確的三觀，提高大學(xué)生的法律素養(yǎng)，在生活和學(xué)習(xí)中規(guī)范自己的言行，避免受到各種不良風(fēng)氣和思想的影響，成長為國家需要的高素質(zhì)人才。

三、高校學(xué)生法律意識培養(yǎng)存在的問題

近年來，大學(xué)校園內(nèi)違法犯罪事件時有發(fā)生，對大學(xué)生進(jìn)行法制教育，培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識已經(jīng)刻不容緩。很多大學(xué)生對于法律知識的掌握以及法律知識的作用知之甚少，法律意識淡漠，缺乏大學(xué)生應(yīng)有的法律素養(yǎng)。高校大學(xué)生在法律意識培養(yǎng)方面存在以下問題：

（一）高校對學(xué)生法律意識培養(yǎng)重視不足

當(dāng)前很多高校對法制教育的重視程度不足，安排的高校法律基礎(chǔ)課時少，教學(xué)內(nèi)容也不充分，在有限的時間內(nèi)講解多方面法律基礎(chǔ)知識，導(dǎo)致課程連續(xù)性不足。另外課程結(jié)束之后，高校很少安排法律實踐活動來強(qiáng)化課堂上學(xué)到的法律知識，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)到的法律知識非常有限。高校法律基礎(chǔ)課教師只重視對基本知識的講解，忽略了對學(xué)生法治精神和法律思維的培養(yǎng)。再加上當(dāng)前大學(xué)生將主要精力都放在專業(yè)課上，認(rèn)為專業(yè)課關(guān)系到就業(yè)，對法律的學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付考試，這也阻礙了高校學(xué)生法律意識的培養(yǎng)。

（二）高校學(xué)生基本法律知識薄弱，法律觀念不強(qiáng)

只有掌握一定的法律知識并利用法律知識指導(dǎo)具體的實踐活動，才能夠形成法律意識。然而當(dāng)前我國高校教育中除了法學(xué)專業(yè)的學(xué)生外，其他專業(yè)有關(guān)法律知識的專業(yè)課很少，使得高校大學(xué)生對于我國法律的相關(guān)內(nèi)容缺乏了解，對基礎(chǔ)的法律知識掌握不夠全面。很多大學(xué)生對我國基本法律缺乏必要的認(rèn)識和了解，比如《勞動法》《婚姻法》以及《合同法》等等，而這些法律與高校學(xué)生以后的工作學(xué)習(xí)息息相關(guān)，因為缺乏必要的法律知識作為支撐，學(xué)生就很難形成與之對應(yīng)的法律觀念。一旦遇到問題，不會利用法律武器保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，對法律知識的綜合應(yīng)用很難提高。

（三）高校學(xué)生法律信仰比較淡薄

一個國家的法治發(fā)展與國民對法律的信仰密切相關(guān)。如果人們對法律都是尊崇和信任的，并且在生活工作中嚴(yán)格依照法律的規(guī)則行事，使得法律規(guī)范成為身體力行的準(zhǔn)則，那么整個社會必然會走向文明，國家也才能夠長治久安。而當(dāng)前部分大學(xué)生對法律的信仰正逐漸缺失，具體就表現(xiàn)在對法律不篤信也不遵守，校園中打架斗毆現(xiàn)象時有發(fā)生，最終釀成悲劇。還有部分大學(xué)生受到社會不良風(fēng)氣的影響，認(rèn)為權(quán)重于法，有錢有勢的人就可以不受法律的約束。大學(xué)生對法律信仰的缺失就會造成在日常的學(xué)習(xí)生活中不守法，藐視法律的權(quán)威，最終走上違法犯罪道路。

（四）高校學(xué)生誠信意識不強(qiáng)

誠實守信使我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是個人和國家存續(xù)和發(fā)展的基礎(chǔ)，是社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)。然而，當(dāng)前高校學(xué)生誠信意識也令人堪憂。主要體現(xiàn)在三個方面：一是考試作弊現(xiàn)象屢禁不止。近年來，高校對于大學(xué)生考試作弊抓的都比較嚴(yán)，作弊的處罰也比較嚴(yán)重，但是仍然每年都有大學(xué)生考試作弊的報道出現(xiàn)，而且作弊手段花樣百出，為學(xué)校和教師的管理帶來挑戰(zhàn)。二是大學(xué)生還貸信用不強(qiáng)。國家為了幫助哪些貧困大學(xué)生就學(xué)，提供了助學(xué)貸款，極大的緩解了部分貧困生的就學(xué)壓力。大部分大學(xué)生完成學(xué)業(yè)后都誠實守信，及時歸還了貸款，但是也存在部分學(xué)生不按時歸還貸款，為學(xué)校和銀行的工作都帶來不便。三是個人資料言不符實。高校為了激勵大學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，設(shè)立了許多優(yōu)先模范稱號和獎勵。部分大學(xué)生為了獲得獎勵，在撰寫個人資料時常常夸大其詞。還有一些學(xué)生平時不用功學(xué)習(xí)，畢業(yè)后為了找到更好的工作，編寫簡歷時購買各種證書增加自己的競爭力。

（五）高校學(xué)生自我情感管理能力弱，容易因情緒波動違法犯罪

高校大學(xué)生具備自我情感管理能力，就能夠自我調(diào)解不良情緒，形成正確的三觀。但是部分高校學(xué)生自我情感管理能力比較弱，情緒容易波動，如果負(fù)面情緒堆積又沒有及時排解很容易因為一時沖動而走上犯罪道路。比如一些大學(xué)生因為貪慕虛去盜竊，還有一些因為感情糾葛去傷害別人。大學(xué)生的這些違法行為一方面是缺乏法律信仰，還有一方面就是對自我情感的管理能力不足，遇到問題不會尋求正確的解決方法，不良情緒長期積壓，最終就會選擇極端的方式。

四、培養(yǎng)高校學(xué)生法律意識的有效對策

培養(yǎng)高校學(xué)生法律意識首先要引導(dǎo)大學(xué)生探索和掌握基本的法律知識，了解法律的作用，思考法律的公正性和價值性，建立對法律的認(rèn)同感和信仰感，為我國法治化國家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

（一）營造培養(yǎng)高校學(xué)生法律意識的良好環(huán)境

良好的法治社會環(huán)境是培養(yǎng)大學(xué)生法律意識到基礎(chǔ)，創(chuàng)造良好的法治環(huán)境需要全社會共同努力。國家要健全法律運(yùn)行機(jī)制，明確公民的權(quán)利和義務(wù)。教育部門和高校要為大學(xué)生創(chuàng)造參與立法的渠道和機(jī)會，讓大學(xué)生切實感受到法律的權(quán)威性，增加大學(xué)生對法律的認(rèn)同感和信仰感。另外，政府和執(zhí)法部門要保證信息的公開和司法程序的公正，讓社會大眾都能夠參與監(jiān)督執(zhí)法過程。要推進(jìn)依法治國和文明社會的建立還需要大力宣傳普法知識，營造良好的輿論氛圍，凈化社會法治環(huán)境。信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，大學(xué)生能夠通過互聯(lián)網(wǎng)接受到各種咨詢和消息，很多負(fù)面的消息和思想會對大學(xué)生造成不良的影響。因此，政府和高校要加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管力度，避免暴力、色情以及反動的信息侵害大學(xué)生，為大學(xué)生提供一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（二）加強(qiáng)高校對法治教育的重視程度

高校要加強(qiáng)對法治教育的重視程度可以從以下三個方面入手。其一，學(xué)校在制定各項規(guī)章制度時要與國家的法律法規(guī)保持一致，切實保障高校師生的各項權(quán)利。學(xué)校在處理各種違紀(jì)問題時也要嚴(yán)格遵照規(guī)章制度執(zhí)行，保證公平公正，為培養(yǎng)高校學(xué)生法律意識營造良好的校園環(huán)境。其二，高校要加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高法律教師的綜合素質(zhì)，更好的為學(xué)生傳播法律知識。法律是一門邏輯嚴(yán)密的專業(yè)性學(xué)科，對教師的要求比較高。具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗的能更加生動形象的傳播法律知識，通過自己的一言一行在潛移默化中讓學(xué)生對法律產(chǎn)生認(rèn)同感和敬畏心。其三，高校在設(shè)置法治教育課程也要注重社會實踐課的設(shè)置，為學(xué)生提供社會實踐的機(jī)會，讓學(xué)生有機(jī)會走出校門體會法律的權(quán)威性和公正性。另外，高校還要注重利用各種平臺宣傳普法教育，定期更新國家的法治動向和法律知識，讓法律知識真正進(jìn)入每位學(xué)生的內(nèi)心。

（三）高校要引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)自身法律意識的培養(yǎng)

內(nèi)因是事物發(fā)展的內(nèi)在源泉和動力。因此，培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識不僅要為其創(chuàng)設(shè)良好的法治環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校的重視程度，更重要的是引導(dǎo)大學(xué)生注重自身法律意識的培養(yǎng)和提高。高校和教師要鼓勵大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)法律知識，主動了解法律常識，積極參加學(xué)校組織的各種法律活動。大學(xué)生通過自我學(xué)習(xí)、自我鼓勵對于法律意識的培養(yǎng)具有積極的意義。另外，大學(xué)生的思想還比較單純，容易受到外界的干擾，高校要加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育，幫助大學(xué)生樹立責(zé)任感和正確的價值觀，讓大學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中學(xué)會用法律和道德約束自己的言行。只有這樣，高校學(xué)生才能成長為具備較高法律意識的高知識人才，肩負(fù)起社會主義建設(shè)事業(yè)的重任。

總之，培養(yǎng)高校學(xué)生法律意識有助于推進(jìn)我國法治社會建設(shè)。然而培養(yǎng)高校學(xué)生法律意識是一個長期而艱巨的過程，高校和教師要充分認(rèn)識到當(dāng)前大學(xué)生法律意識培養(yǎng)中存在的不足，采取有效的對策提升高校學(xué)生的法律意識，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)：

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