高中政治教學中的情感教學

何珊珊

摘要：情感教學在高中政治教學中有著非常重要的價值。在教學中，教師要重視情感教育，這是新課程改革的要求。高中政治課程的學習不僅是知識技能的學習，更是情感溝通的過程。教師要充分理解情感教育的含義，在教學中采用科學的教學策略，這樣高中政治教學質量一定會得到不斷的提高。基于此，本文針對高中政治教學中的情感教學進行了深入分析和研究，并提出一些看法和建議，希望可以給有需要的人士提供參考。

關鍵詞：高中政治;政治教學;情感教學

中圖分類號：G633.2文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）13-0030-02

情感教育是與認知教育相對應的概念，是整個教育過程的重要組成部分。情感教育是指教師在課堂教學過程中創造和建立有利于學生學習的和諧教學環境，同時在教學過程中合理處理情感與認知的關系，充分發揮情感因素的積極作用，通過情感交流增強學生積極的情感體驗，培養和發展學生豐富的情感，激發學生求知欲和探索精神，促使學生形成獨立健全的個性和鮮明的個性的教學方法。情感教育既是一種教學方法，也是一種教學策略。在高中思想政治課教學中，教師應將教學內容與情感教育有機地結合起來，使學生在掌握知識的同時，形成良好的道德素質、情感意識、思想意識等。

1.情感的作用

情感是人的精神需要。在日常生活中，人們對事物做出選擇，對問題的思考大多由情感支配。心理學研究表明，人的感覺、記憶、思維等心理技能都受到受試者情緒狀態的影響。……