郴州市少兒體育舞蹈發展現狀調查與分析

朱亞美

摘? 要：本文運用文獻資料法、問卷調查法、訪談法與數理統計等方法，從培訓機構類型、培訓機構的師資、學員現狀、培訓的收費情況等方面，對郴州市10所少兒體育舞蹈培訓班開設體育舞蹈的情況進行調查。調查表明，影響郴州市少兒體育舞蹈發展的主要因素有：教師男女比例失調;教師文化程度不高;少兒性別差異明顯;師資隊伍力量薄弱;大眾觀念意識落后;教材不規范;收費過高;培訓機構混亂;缺少監管等。

關鍵詞：郴州? 少兒? 體育舞蹈? 發展現狀

中圖分類號：G812? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）06（a）-0203-03

Abstract： By using the methods of literature， questionnaire， interview and Mathematical Statistics， this paper discusses the types of training institutions， the teachers of training institutions， the current situation of students， and the charges for training， a survey was conducted on the provision of dancesport in 10 children's dancesport training classes in Chenzhou. The investigation shows that the main factors influencing the development of sports dance for children in Chenzhou are： The imbalance of male-female ratio of teachers; the low educational level of teachers; the Obvious Gender Difference of children; the weak strength of teachers; the backward public consciousness; the non-standard teaching materials; Overcharging; training institutions in disarray; lack of supervision， etc.

Key Words： ChenZhou; Children; Sport dance; Development status

改革開放以來，隨著我國社會經濟的不斷發展，少兒體育舞蹈在國內普及的廣度和深度也隨之逐年增長，隨著少兒體育舞蹈培訓機構的增加，少兒體育舞蹈培訓市場也不斷擴張，其巨大的發展潛力不容小覷，但是其在市場發展的過程還存在著許多問題和漏洞，因此，引導少兒體育舞蹈培訓市場健康發展將成為各級政府部門高度重視的任務之一。全國各地的少兒體育舞蹈培訓火爆，但其理論研究還很薄弱。本文對郴州市少兒體育舞蹈培訓市場的開展現狀進行研究，分析郴州市少兒體育舞蹈培訓市場存在的問題、影響因素與發展趨勢，以促進郴州市少兒體育舞蹈培訓市場的健康、高效、可持續發展。

1? 研究對象與方法

1.1 研究對象

以郴州市少兒體育舞蹈發展現狀為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過查閱圖書館、中國知網、萬方等網站，搜集、統計有關少兒體育舞蹈的相關書籍、文獻和數據資料，對少兒體育舞蹈的開展現狀及如何改善目前的狀況有了大致的了解，為該論文的調查和分析研究奠定了理論準備，為該研究找到適宜的切入點。

1.2.2 問卷調查法

（1）問卷的設計。

根據本課題所需要的研究信息，在查閱眾多文獻資料并咨詢有關專家后，設計了《郴州市少兒體育舞蹈培訓學員調查問卷》和《郴州市少兒體育舞蹈培訓教練員》2套調查問卷，問卷采取不記名的形式，有效地保護了學員和教練員的隱私。

（2）問卷的發放與回收。

如表1，發放200份學員問卷，收回10份，回收率100%。發放教練員問卷40份，回收40份，回收率100%。

（3）問卷的效度檢驗。

完成問卷初稿后，為了確保調查問卷設計得有效、可行，保證調查內容和獲得數據的全面性與有效性，采用專家評判法，請8名專家對問卷的內容和結構進行檢驗，檢驗結果顯示，問卷有效性高（見表2）。

（4）問卷的信度檢驗。

問卷信度檢驗采用二次問卷調查法進行信度檢驗，選取郴州市力揚舞蹈培訓學校及三完小2個單位為問卷重測單位，在第一次調查問卷回收2周后，分別對這2個學校的教練員及學員再次發放回收問卷（見表3）問卷回收率100%并采用SPSS軟件計算2次測量的相關系數，檢驗結構（見表3），證明2份問卷具有較高信度。

1.2.3 訪談法

針對郴州市體育舞蹈管理者及相關負責人進行了直接對話，掌握了他們的內心真實想法和第一手準確資料。通過對20名學員和5名教練員進行深度訪談，從而了解郴州市少兒體育舞蹈的個人基本情況、服務工作情況和管理運行情況。

1.2.4 數理統計法

對收回的問卷進行整理，采用國際通用的統計軟件Excel，篩選出有價值的信息進行有效分析，尋求和發掘數據所揭示的各種特征，并根據統計數據繪制圖表。

2? 研究結果及分析

2.1 郴州市少兒體育舞蹈教師現狀

2.1.1 教師基本情況

表4是該市教練員性別、年齡及文化學歷的調查分析表。

從表4可知，女老師有28個，男老師只有12個，男女教師性別差異較大。年齡45歲以上的教師只有2人，教師年齡普遍年輕化。在調查中還發現少兒體育舞蹈教師整體文化程度不高。

2.1.2 教師教學年限

從表5我們可以看出，執教時間1～3年的教師有14個，執教時間4～6年的教師有12個，占調查對象65%。這說明郴州體育舞蹈教師執教時間不長，缺乏豐富的教學經驗。

2.1.3 教師職業性質

在調查中發現，全職老師占60%，其可以全身心投入工作，而兼職老師占40%，這其中大部分是在校的學生，相對來說從事培訓時間不長，專業技能不強，對少兒體育舞蹈教學的規律掌握的程度不夠，這對郴州市少兒體育舞蹈的進一步發展造成一定程度上的阻礙。

2.1.4 教師裁判技術等級情況

從表7可見，在這所調查的機構中目前有裁判員30人，其中國際級裁判員和國家級裁判員0人，國家一級裁判14人，國家二級裁判員16人，沒有考裁判證的有10人。

2.2 郴州市少兒體育舞蹈學員現狀分析

2.2.1 學員的年齡性別

表8可知，參與體育舞蹈培訓的男女比例十分不均衡。據統計發現學員中男生僅占總人數的1/3不到，女生占絕大多數。

2.2.2 學員的培訓內容

通過表9的數據分析發現，少兒體育舞蹈教學內容的安排主要以套路的組合、基本身姿的練習為主，但其基礎理論知識學習偏少，只有8%。

2.2.3 學習體育舞蹈的目的

從表10小孩參加體育舞蹈培訓的動機的調查中發現，鍛煉身體、增進健康是家長讓孩子參加少兒體育舞蹈培訓的首要需求，而讓小孩從事該行業的愿望并不是很強烈。

2.2.4 學員上課頻度時長

對郴州市少兒體舞舞蹈訓練時間和頻率進行調查，如表11所示，55%的學生上課時長為1.5h，75%的學生訓練頻度為1周2～4次，針對少兒學員年齡和注意力不能長時間集中的情況，該上課時長及訓練頻度較為合理。

2.2.5 培訓的收費情況

對郴州市少兒體舞舞蹈培訓收費情況調查可知（見表12），有2所培訓機構的學費是500～800元，這2所學校分別是彩虹豬和三完小。由于彩虹豬是三無機構，設備場地和師資都不過關，所以價格偏低;三完小是以學校為依托的事業單位，學校為了扶持少兒體育舞蹈所以對這個項目有所補貼，所以學費也是相對來說比較低的;而其他8所培訓機構收費都在800元以上，價格偏高。

2.3 郴州市少兒體育舞蹈培訓機構現狀

從表13可知，培訓機構有私辦和公辦2種。郴州市主要有以下3種類型，一種是學校，體育局等為依托的事業單位、一種是民營的培訓機構、還有一種是沒有經過審批甚至連培訓資質都沒有的三無機構。

2.4 影響郴州市少兒體育舞蹈發展的主要因素

2.4.1 教師男女比例失調及文化程度普遍不高

郴州市少兒體育舞蹈教師女性比男性要多，且普遍文化程度不高，文化程度的高低間接地反映了自身專業知識的高低，這些都是影響教學質量提高的重要因素。

2.4.2 教師教學年限及職業性質影響

郴州市少兒體育舞蹈教師的執教時間不長，且有相當一部分老師是屬于兼職的性質，這不利于學生的學習，對郴州市少兒體育舞蹈的發展形成了一定的阻礙。

2.4.3 師資水平的影響

裁判員證對于教師來說是一個不可缺少的證件，間接地反映師資水平。一個地區的體育舞蹈的普及情況和體育舞蹈的整體發展水平可以從裁判員的人數、水平的側面來反映。就目前所調查的數據來看體育舞蹈在郴州市開展的并不是太理想，裁判員數量少且大多執教老師都并未考取裁判證。

2.4.4 少兒性別差異明顯

通過調查發現學員中男性占少數，女性占大多數，這就導致了學員性別比例失調，體育舞蹈需要雙人配合，男生的稀缺這就給教學帶來一定的困難，從而影響體育舞蹈的教學效果。

2.4.5 教材不規范

根據調查表明，郴州市少兒體育舞蹈教材不統一，教學內容及教學大綱由任課老師自己擬定，沒有從學生的實際情況去制定相應的教學內容，因此阻礙了少兒體育舞蹈教學的良性發展。

2.4.6 大眾觀念意識落后

大眾觀念意識是影響少兒體育舞蹈發展的重要因素，由于有著以“文化”教育為主的傳統觀念，這種觀念影響著學生的學習動機。家長主要是把這項運動作為培養孩子鍛煉身體、培養興趣、塑造形態的一項運動，而不是使其成為以后的職業，有了這樣的學習動機，就容易使孩子產生半途而廢的想法，直接影響著少兒體育舞蹈運動水平的高低。

2.4.7 收費過高

學習體育舞蹈需要長時間的堅持，過高的學費將會阻礙許多體育舞蹈愛好者。這也是影響郴州市少兒體育舞蹈發展的一個重要因素。

2.4.8 培訓機構混亂，缺少監管

郴州市少兒體育舞蹈培訓機構大多都是私辦的，這些是未經審批不具有招生資質的機構，這種機構的經營者對教育尤其是體育教育學科知識缺乏認識，他們主要是看現在少兒體育舞蹈培訓市場比較火熱，以營利為首要目的，這導致了少兒體育舞蹈培訓市場的混亂。

3? 結語

（1）郴州市少兒體育舞蹈教師整體年輕化、性別比例不平衡、普遍文化程度不高，且有相當一部分老師是兼職的工作性質。

（2）郴州市少兒體育舞蹈培訓機構大多都是私辦的，以營利為首要目的，導致了少兒體育舞蹈培訓市場的混亂。政府對少兒體育舞蹈運動項目投入的資金少，監管力度不到位。

（3）郴州市大多數少兒體育舞蹈機構收費較高，學員性別比例差異明顯。

參考文獻

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