城市垃圾處理課程實踐教學探索

廖曉斌　曹威　苑寶玲

[摘 要] 城市垃圾處理是市政工程一門重要的專業選修課，實踐教學在該課程教學中作用突出。以近年來熱點話題垃圾分類為例，闡述該課程實踐教學的組織設計、實施過程、教學效果和反思建議，發揮實踐教學在專業素質教育中的作用，以滿足應用型人才培養需求。

[關鍵詞] 城市垃圾處理;實踐教學;探索

[作者簡介] 廖曉斌（1984—），女，福建三明人，博士，副教授，研究方向：水、固廢處理。

[中圖分類號] G640.0? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）25-0267-02? ? [收稿日期] 2020-01-03

城市垃圾處理是市政工程專業選修課程，其任務是使學生了解城市垃圾處理原則、處置技術和資源化途徑[1，2]。隨著經濟的發展，我國城市垃圾問題日益突出，垃圾處理成為市政工作的老大難問題，對技術性人才的需求不斷增加。利用該門課程培養學生分析解決城市垃圾問題的能力，提高綜合素質，適應學科發展和人才培養需求至關重要。該門課程課時短，需講授內容多，如何在有限時間內讓學生盡可能掌握知識，并能應用所學知識解決實際問題，成為一個亟待解決的難題。

筆者在教學過程中發現，引入實踐教學，有組織的開展實踐活動，可起以點帶面、事倍功半的教學效果。本文以當下熱點問題垃圾分類為例，探索該門課程實踐教學的開展，通過對實踐教學進行組織設計，制定實施方案，把實踐教學內容有機融入教學計劃中，制定具體實施過程;將完成情況列入考核體系，總結實踐教學效果;最后對實踐教學效果進行反思，提出建議。……