淺談統(tǒng)計(jì)模擬方法在大學(xué)基礎(chǔ)理論課程教學(xué)中的應(yīng)用

閔祥偉　郭永江

[摘 要] 探討如何運(yùn)用統(tǒng)計(jì)模擬的思想進(jìn)行大學(xué)基礎(chǔ)課的教學(xué)。從目前國(guó)內(nèi)大學(xué)工科院校的基礎(chǔ)課教學(xué)存在的困難入手，本著克服教學(xué)缺點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的宗旨，描述了在基礎(chǔ)課教學(xué)中如何運(yùn)用統(tǒng)計(jì)模擬思想進(jìn)行教學(xué)，并分析了其可行性和相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)基礎(chǔ)課教學(xué)具有指導(dǎo)意義。

[關(guān)鍵詞] 基礎(chǔ)理論課程;統(tǒng)計(jì)模擬;可行性分析

[課題項(xiàng)目] 本項(xiàng)目受北京郵電大學(xué)2020年“高新課程”建設(shè)項(xiàng)目資助

[作者簡(jiǎn)介] 閔祥偉（1964—），女，北京人，教授，研究方向：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì);郭永江（1975—），男，山東鄆城人，教授，研究方向：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。

[中圖分類號(hào)] G642? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? [文章編號(hào)] 1674-9324（2020）25-0299-02? ? [收稿日期] 2020-01-13

近年來(lái)，隨著人工智能、區(qū)塊鏈、5G/6G等新概念的提出，國(guó)際上也掀起了第六次工業(yè)革命熱潮，國(guó)內(nèi)外高校、學(xué)術(shù)界等均以此為導(dǎo)向來(lái)指導(dǎo)教學(xué)和科研，大學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)也因此遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，如何調(diào)整教學(xué)以適應(yīng)新工科學(xué)生的培養(yǎng)，是當(dāng)前高校基礎(chǔ)教學(xué)老師關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。

一、高等院校工科基礎(chǔ)課程教學(xué)現(xiàn)狀

目前，國(guó)內(nèi)高等工科院校的基礎(chǔ)教學(xué)主要包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、工程數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等。隨著新工科對(duì)教學(xué)需求的提高，舊的教學(xué)設(shè)置和方法存在著一些缺點(diǎn)和不足，基礎(chǔ)教學(xué)面臨著一些新的要求和挑戰(zhàn)。

（一）基礎(chǔ)課教學(xué)存在的兩個(gè)較難克服的困難

1.基礎(chǔ)課體制設(shè)置。此處所說(shuō)的課程設(shè)置指的是工科學(xué)生的基礎(chǔ)課和非基礎(chǔ)課的來(lái)源不同。……