小學語文教學中滲透德育教育的思考

戴迪祥

摘要：隨著新課改的不斷深入，德育教育在小學語文教學中的滲透正在逐漸加強，重視德育教育不僅是新課改下的教育目標，也是我國培養高素質人才的基礎工作。所以，小學語文作為德育教育的重要載體，要加強對德育教育的滲透和傳播，踐行培養小學生的社會主義核心價值觀和馬克思主義理論，積極探尋有效的滲透方式，為教育教學提供參考意見。

關鍵詞：小學語文;德育;滲透

中圖分類號：G623.2?文獻標識碼：B?文章編號：1672-1578（2020）19-0042-01

小學的語文課堂不僅是要傳播相應的語文知識，培養學生的語文思維，在小學語文的思想性和滲透性的特點下，教師還要巧妙在教學中滲透德育教育的理念，進而提升學生的語文課堂活躍度，培養學生形成正確的三觀。

1.小學語文教學中滲透德育教育工作的現狀

在探尋知識的小學階段，學生對課堂充滿來無限的好奇。教師要針對學生的具體情況因材施教，拒絕“一刀切”和“填鴨式”的教育方法，既抹殺了學生的個性，又限制來學生的發展。還有學校對德育教育的投入力度小，重視程度不夠。同時德育教材的單一和對德育內容的選擇上出現了偏頗，還有教師的個人素養也對學生的德育教育產生了深遠的影響，所以教師也要加強相關技能和文化知識的學習，提高自身的核心競爭力。在網絡技術的快速發展下，教師要引導學生建立正確全面的觀念，在現實社會與德育教育滲透的偏差中加以引導。……