小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中游戲化教學(xué)法的運用

楊洪詠

摘要：我們大家都知道，數(shù)學(xué)是比較重要的學(xué)科，不管在哪個階段中，特別是小學(xué)數(shù)學(xué)，它是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，隨著社會的進步，教育的發(fā)展也越來越好，現(xiàn)在教育更提倡老師要關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，所以老師就需要去嘗試新的方法來提高課堂效率，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，本文提到的游戲化教學(xué)就是一個很好的方法，但是由于老師運用的不太成熟，所以還存在一定的問題，筆者就跟據(jù)老師在運用過程中出現(xiàn)的問題詳細闡述一下并給出一些建議。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);游戲化教學(xué)法;應(yīng)用

中圖分類號：G623.5?文獻標識碼：B?文章編號：1672-1578（2020）19-0172-01

目前小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量參差不齊。有些學(xué)校意識到數(shù)學(xué)的重要性，并努力改進和完善自己的數(shù)學(xué)教學(xué)方式，有些學(xué)校卻仍是堅持傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這對培養(yǎng)學(xué)生來說沒有絲毫益處。所以學(xué)校應(yīng)該意識到新時期社會對于學(xué)生更加嚴格的要求，積極改進自己的教學(xué)模式，而游戲教學(xué)法不僅能夠使學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，還能在游戲中鍛煉他們的合作和動手能力，促進他們成長。所以老師應(yīng)該積極學(xué)習(xí)并在自己的課堂中使用這種教學(xué)方式。

1.小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中游戲化教學(xué)法存在的問題

1.1?找不到游戲引入課堂的切入點。

隨著社會的進步，教育行業(yè)也在飛速的發(fā)展，現(xiàn)在我們提倡素質(zhì)教育，而且現(xiàn)在老師的教育方法也不僅僅只是對著學(xué)生講知識點，還有信息技術(shù)……