施建華 楊華軍
[摘 要] 課程思政是思想政治課程的延續(xù)與補(bǔ)充,也是社會主義核心價值觀嵌入課堂的一種重要實踐。本文以財會類經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)為平臺,探索專業(yè)知識與思想政治元素的融合模式,對于實現(xiàn)德育元素與專業(yè)知識的同頻共振,強(qiáng)化專業(yè)知識與思想政治元素的協(xié)同效應(yīng),培養(yǎng)出黨和國家需要的人才具有重要的現(xiàn)實和實踐意義。
[關(guān)鍵詞] 經(jīng)濟(jì)法;課程思政;實踐
[作者簡介] 施建華(1971—),男(白族),云南鶴慶人,碩士,副教授,研究方向為財務(wù)信息化。
[中圖分類號] G641? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324(2020)26-0085-02? ? [收稿日期] 2020-01-02
經(jīng)濟(jì)法是財會類專業(yè)的核心課程,專業(yè)的目標(biāo)是為各類法人組織培養(yǎng)從事會計、審計、稅務(wù)等工作的雙證應(yīng)用型會計人才。鑒于此,考慮到有關(guān)法律制度與會計師職業(yè)的相關(guān)性,我們以注冊會計師考試輔導(dǎo)教材為藍(lán)本,本著“以生為本”的原則,根據(jù)學(xué)生的實際需要重點講授民商法與經(jīng)濟(jì)法的相關(guān)法律制度知識,對于加強(qiáng)法律服務(wù)隊伍建設(shè),弘揚(yáng)社會主義法治精神,增強(qiáng)全民法治觀念,完善守法誠信和違法失信機(jī)制,培養(yǎng)大學(xué)生社會主義核心價值具有重要的輔助作用[1]。因此,在相關(guān)法律知識的教學(xué)中,對如何實現(xiàn)德育元素與教學(xué)內(nèi)容的自然融合,對如何實現(xiàn)專業(yè)知識與思想政治元素的協(xié)同效應(yīng),如何培養(yǎng)出黨和國家需要的人才具有重要的現(xiàn)實和實踐意義。
一、民事法律制度教學(xué)內(nèi)容與德育元素的融會
本章的教學(xué)涉及民事法律制度、代理制度和訴訟時效制度。……