王玉明
摘 要: “書院制”宿舍社區(qū)化管理是學(xué)生工作的創(chuàng)新平臺,部分高職院校開始進(jìn)行了一些有益的探索及嘗試。蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院依托宿舍管理“全人培養(yǎng)”的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),在“書院制”社區(qū)管理理念、機(jī)制運(yùn)行等方面進(jìn)行了創(chuàng)新實(shí)踐,以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加扎實(shí)的工作,進(jìn)一步聚焦強(qiáng)化宿舍社區(qū)育人平臺與思想陣地建設(shè),探索和創(chuàng)新富有成效的學(xué)生服務(wù)精細(xì)化管理體制,不斷提升學(xué)生服務(wù)質(zhì)量,使學(xué)生管理更加高效便捷,體制運(yùn)行更為暢通,目前“書院制”宿舍社區(qū)已成為立德樹人的新陣地。
關(guān)鍵詞: 書院制;宿舍管理;創(chuàng)新實(shí)踐
一、“書院制”宿舍社區(qū)化管理模式概述
書院制宿舍社區(qū)管理模式是集西方住宿社區(qū)與我國古代書院理念為一體的新型育人模式,其主張將大學(xué)生通識教育、行為教育及德育、美育等進(jìn)行融合,倡導(dǎo)以學(xué)生住宿社區(qū)為中心,書院負(fù)責(zé)除教學(xué)以外所有學(xué)生事務(wù),以學(xué)生“全人”培養(yǎng)為目標(biāo)宿舍社區(qū)育人模式。蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院目前建設(shè)有3個書院,分別是探微書院、牧齋書院、希文書院,每個書院約1700人,原則上同學(xué)院、同專業(yè)學(xué)生住在同一個書院。
(一)書院的定位及建設(shè)目標(biāo)
書院作為學(xué)生管理的基本單位,其工作定位是拓展第二課堂,優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境,提高服務(wù)質(zhì)量,建立以學(xué)生自我服務(wù)為主,以學(xué)生宿舍區(qū)為載體空間、以多種形式的活動及輔導(dǎo)為實(shí)施手段的新的校園組織機(jī)構(gòu)和育人平臺。……