初中物理教學中的主動探究式教學方法初探

柳守杰

摘要：隨著教育的不斷改革，現代教學對于教師的教學水平有著越來越高的要求，不僅需要教師對學生進行知識的傳授，還要能夠對學生的學習能力以及探究能力進行有效的培養，從而培養出高素質的綜合性人才。在初中物理中實施主動探究式教學能夠有效的對學生的學習興趣進行激發，從而使學生進入主動探究的學習環境中，不斷提升自身的學習成績，使得學生的綜合素質得到顯著提高。本文主要對初中物理教學中主動探究式教學方法的策略進行簡單的闡述。

關鍵詞：初中物理;探究教學

中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）16-0229-01

隨著時代的逐漸發展與教育的不斷改革，傳統的教學方式已經無法滿足現階段的教學要求。而作為一種新興的教學方式，主動探究式教學的開展能夠在初中物理課堂上營造良好的教學氛圍，使學生的學習積極性得到有效的激發，從而大幅度提高學生的學習自主性，除此之外還能夠對學生的主體意愿進行滿足，對學生的想象進行有效的拓展，使學生養成良好的探究習慣，進而使學生的核心素養得到全面的提高[1]。

1.與實際生活相聯系，使探究能力得到提高

物理源于生活，通過對物理知識的學習，學生能夠將所學的物理知識應用到實際生活當中，這是物理教學的實際目的[2]。因此，對于學生的課堂教學，教師應當與實際生活相結合，從而能夠對學生的實踐能力進行有效的培養，使學生的創新意識得到有效的提高。……