陳俊鋒
摘 要:在學習與生活中,溝通成為人們之間維系關系的紐帶。通過溝通,可以大大促進雙方之間的友誼,可以清楚地知道對方在想些什么。由于學生從小對老師這個稱呼都有一些距離感,不敢與老師進行溝通,看到老師都會離得遠遠的。所以班主任在管理班級時會遇到很多由于溝通帶來的問題,因此班主任只有加強與學生的溝通,才能做好班級管理工作。
關鍵詞:溝通藝術;班主任;管理工作
溝通是一種藝術,良好的溝通會增強雙方的友誼,會更加了解對方的為人處事風格。而許多學生一提到班主任這個稱呼,腦海里就會馬上浮現出班主任嚴厲的形象,且主觀地認為班主任的思想比較落伍,覺得班主任不理解自己。初中班主任每天面臨的是一群處在叛逆期的孩子,也非常希望能與他們多交流,能夠更多地了解到學生的內心世界。在處理班級工作時也希望能從學生的角度考慮問題,多關心大家。班主任也要隨時代的進步不斷地更新自己的教學觀念,要符合當前社會發展需要。
一、當前初中班主任在與學生溝通中存在的問題
班主任與學生之間的溝通是當前社會的熱門話題,由于初中生處于叛逆期,逆反心理較強,許多班主任都試圖與學生進行溝通,但是會遇到許多的問題,這些問題會大大影響與學生之間的正常溝通。班主任受傳統的教學觀念影響對學生的約束力較強,但是往往不能達到預期效果,反而會適得其反。……