CAI在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析

摘 要：隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，CAI作為計算機技術(shù)與教育相融合的產(chǎn)物，在教育界的應(yīng)用也越來越廣。隨著傳統(tǒng)的中職教學(xué)方式的弊端逐漸地顯現(xiàn)出來，中職教師們采取CAI結(jié)合傳統(tǒng)的教學(xué)方法可以很大程度上地彌補傳統(tǒng)中職數(shù)學(xué)教學(xué)模式的不足，從而提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而更好地學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)作為一門抽象難懂的理科，將CAI應(yīng)用于數(shù)學(xué)的教學(xué)中可以起到幫助學(xué)生們理解的作用，并且還能夠保持學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。本文通過對CAI技術(shù)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，希望能夠在改革中起到建議的作用。

關(guān)鍵詞：CAI;中職教育;數(shù)學(xué);應(yīng)用探析

一、CAI在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用意義

CAI的全稱為計算機輔助教學(xué)，主要是指教師們利用計算技術(shù)在日常的講課過程中與傳統(tǒng)的書寫式教學(xué)相結(jié)合從而幫助學(xué)生們在課堂上能夠更好地學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方式。在現(xiàn)實生活中，正是由于數(shù)學(xué)的理科性質(zhì)非常強，所以學(xué)生們在上課的過程中很容易發(fā)生聽不懂概念、課后不能夠熟練地練習(xí)等問題。CAI作為一種輔助工具可以通過圖片、3D動畫演練等各種各樣的形式讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。CAI課件設(shè)計應(yīng)用于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)中具有很多的優(yōu)點：第一，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高教師們的課堂教學(xué)效率;第二，豐富課堂的教學(xué)內(nèi)容，從而讓學(xué)生們更容易接受;第三，擴大學(xué)生們的知識面，從而接受更加的容易。

二、CAI在中職數(shù)學(xué)……