模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)思考

摘 要：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程是一門電類專業(yè)的重要學(xué)科基礎(chǔ)課，如何提高教學(xué)效果激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情則尤為關(guān)鍵。結(jié)合多年教學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)和體會，對如何上好模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程進(jìn)行了探討，為進(jìn)一步提高課程的教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：教學(xué);改革;自主學(xué)習(xí)

《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)A》是電子信息類、電氣類、光信息科學(xué)與技術(shù)各專業(yè)入門性質(zhì)的課程，是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科基礎(chǔ)課。課程的任務(wù)是使學(xué)生獲得電子技術(shù)方面的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握分析、設(shè)計(jì)模擬電路的基本理論和基本方法，初步具備分析與解決模擬電子線路故障的能力，為今后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)在專業(yè)中的應(yīng)用及本學(xué)科前沿知識打下良好的基礎(chǔ)。因此，本課程的學(xué)習(xí)和教學(xué)效果的好壞將直接影響學(xué)生今后的課程學(xué)習(xí)和就業(yè)，提高課程教學(xué)質(zhì)量勢在必行。

一、課程教學(xué)中存在的問題

本課程涉及的知識面、概念及公式較多，要求先修課物理、電路有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，而目前情況是：學(xué)生的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，部分同學(xué)對于先修課程的學(xué)習(xí)和掌握情況很不理想，通過率較低，導(dǎo)致一些學(xué)生對后續(xù)課程的學(xué)習(xí)缺乏信心，聽天由命混日子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)積極性和主動性急需激發(fā)和提高。

近年來，為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，人才培養(yǎng)方案的不斷修訂，電子技術(shù)課程教學(xué)改革也勢在必行。……