網絡平臺下的英語閱讀教學探討

楊淑英

在現代科技高速發展的新時代，互聯網已然成了人們生產生活中不可或缺的組成部分，以網絡技術為重要基礎改革傳統教育模式已經成了一種必然措施。對日益發達的互聯網進行有效運用，關系到教學質量的提升，也影響到學生的學習成效。對于小學英語閱讀教學來說，將網絡平臺作為強有力的支持，改進學生的英語學習狀態，為學生提供一個更加廣闊的閱讀學習平臺，是至關重要的。小學英語教師要加強對先進教學模式應用的研究，要對網絡平臺，應用于英語教學進行透徹分析，以發揮網絡平臺的應用優勢，為英語教育的現代化和信息化建設累積經驗。

《小學英語新課程標準》要求小學生的閱讀量累計至少要達到10萬字。而要實現這一目標，缺少充足的語言輸入是無法實現的;而且要想獲得更為理想的英語教學效果，就需要積累大量的語言材料，增加語言實踐活動。但目前的小學英語閱讀教學效果并不理想，存在著不少閱讀問題，也影響到了學生的終身學習。而網絡平臺的支持和應用，有助于改變英語閱讀教學的不良狀況，拓展閱讀教學模式，增強閱讀教學的豐富性和靈活性，提高學生的學習熱情。本文將著重就如何在網絡平臺支持之下改進小學英語閱讀教學進行探討。

一、基于網絡平臺優化精讀體驗

在日益發達的網絡環境下，日益完善的網絡平臺給小學英語閱讀教學帶來的便利和優勢也越來越明顯，讓教師和學生都享受了網絡帶來的便利。……