應用信息技術培養學生數學核心素養

張建芹

時代的發展帶動了信息技術的發展，我國的信息技術在近年來的發展速度有目共睹。信息技術近年來得到了的充分的發展的同時，也開始為其他行業的發展帶來了便利。而信息技術的發展終究是為了促進人們生活、學習的進步，為人們帶來便利。信息技術運用得當可以改變傳統的教學方式，加強小學數學教學的趣味性和互動性，增強教學效果，提升學生的數學核心素養。而核心素養是指學生在學習和今后工作生活中應有的品德和能力。怎樣將信息技術的發展融入小學數學教學中來，在小學的數學教學中運用到新興的信息技術，增強學生的核心素養，是當下我國小學數學教師面臨的一個問題。

隨著信息化社會的來臨，在現在的教育體系中，人們越來越多地用到了現代信息化技術進行教學和學習，也就是常說的信息化教育。信息化教育體現在方方面面，包括學生使用電腦、手機上網查資料，老師使用電腦制作PPT播放數學模型等，都是信息化教育的體現。信息化教育是以網絡技術為基礎、以信息終端為媒介的一種新型教育手段和方式，信息技術在發展中給教育帶來了更多的可能性，如網上授課、考試閱卷等。當前已經有多種信息化教學方法應運而生，包括各種教學軟件、資料網站等。本文就信息技術在小學數學教學中培養學生核心素養的應用進行探討。

一、利用信息技術的時效性豐富數學課本內容