基于“互聯網+”的高職語文教學研究

袁舉馨

摘 ?要：隨著信息技術的不斷發展，互聯網在人們生活以及工作中的應用越來越多，逐漸形成了“互聯網+”模式，這使得“互聯網+教育”被各個學校接受。高職院校的語文課程是較為重要的一門文化類課程，此課程教育的開展不僅是向學生傳授知識，更是向學生傳達一些需要高職學校學生接受的理念，為了更好地促進語文教育的開展，很多教師在語文教學中從“互聯網+”的角度出發進行教學，很大程度上促進了教育的有效開展。那么如何有效地利用信息技術進行教學，當前教學現狀如何都需要學生進行探究。

關鍵詞：“互聯網+” ?高職語文 ?教學研究

中圖分類號：G712.4 ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）06（b）-0019-02

隨著互聯網的發展，我國教育事業得到了很大的變化，尤其在高職教育中。高職院校與其他本科學校不同，高職院校更注重對學生能力的培養，所以，在語文教學中教師不能夠單純地進行語文知識教學，要適當地進行拓展。使學生在學習過程中能夠提高自身的職業精神，促進學生的全面發展。并且利用互聯網開展教學能夠促進語文課程的有效開展，促進教育的發展。

1 ?高職語文教學現狀

語文課程是高職學校最為基礎的一門學科，主要作用在于豐富學生的知識，提高學生的語言能力，使學生的文化素養以及精神素養得到生活，在專業教學的基礎上使學生得到更好的發展。

1.1 高職院校學生組成復雜

隨著教育的發展高職院校的能力得到了很大的提升，并且近年來各個高職院校都在擴大招生?！?br>