試論新時代獨立學院組織員的“六度”修為

張湘芬

摘要：“偉大斗爭，偉大工程，偉大事業，偉大夢想，緊密聯系，相互作用，其中起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程。”組織員是在黨的建設偉大工程中應運而生并成長壯大起來的。獨立學院是黨的高等教育事業的重要組成部分，承擔著為國家培養應用型人才的職責，肩負著全面落實立德樹人的根本任務，其組織員亦是責任重大。

關鍵詞：新時代;獨立學院;組織員

眾所周知，獨立學院組織員在工作中所扮演的是“六員一體”綜合角色，即學院黨委發展黨員工作的“參謀員”，聯系上下級黨組織工作的“協調員”，把好黨員隊伍入口的“守門員”，實施黨員教育管理的“督導員”，開展黨員活動的“輔導員”，入黨積極分子的“引導員”。中國特色社會主義進入新時代，新時代呼喚新作為，這也對獨立學院組織員提出了更高的要求。本文立足獨立學院組織員工作實際，從思想高度、理論深度、法紀尺度、實踐力度、文化厚度、情感溫度等“六度”修為中對自身工作進行了一些思考。

一、何謂獨立學院組織員的“六度”修為

“修為”原指佛教、道教通過修煉之后所達到的境界，現指一個人的修養、素質、道德、造詣等，屬于個人軟實力部分。本文探討的獨立學院組織員“修為”是指組織員在學院黨委正確領導和指導下，通過自身學習、進步和發展，在思想、理論、法紀、實踐、文化和情感等“六個維度”不斷提升，以達到相應高度、深度、尺度、力度、厚度和溫度。

1. 思想高度。思想是客觀存在反映在人的意識中經過思維活動而產生的結果，是人類一切行為的基礎。思想高度是獨立學院組織員的第一度“修為”，它主要包括堅定的共產主義信念、崇高的精神境界及高尚的品德情操。

2. 理論深度。理論，即人們對客觀世界的認識和對實踐智慧的總結，它可以解釋、指導實踐和預測未來。獨立學院組織員要有一定的理論深度，包括對理論知識的掌握和對理論知識的研究。

3. 法紀尺度。法紀即法律和紀律，是一個國家或組織制定的關于人的行為準則，代表著集體的意志。全面從嚴治黨一直在路上，獨立學院組織員的法紀尺度不可或缺，要熟悉國家的教育法律法規、黨的紀律和黨內法規，學法紀、懂法紀、守法紀，充分運用法治思維開展工作。

4. 實踐力度。實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。獨立學院組織員的工作實踐離不開理論的指導，既要深入貫徹黨的理論、方針、路線和政策，又要大力開展黨建工作研究。

5.文化厚度。與經濟、政治相對，文化是人類的全部精神活動及其產品。中華上下五千年，文化源遠流長。獨立學院組織員也需要深厚的傳統文化底蘊，“內化于心，外化于行”，在高校工作中做中國傳統文化的堅實傳承者。

6.情感溫度。情感是在人的需求被刺激后，產生肯定或否定的心理反應。獨立學院組織員作為“六員一體”綜合性人員，其情感溫度在于向黨員傳遞幸福感，傳播正能量，讓黨員在各級黨組織中體驗關愛和被關愛。

二、如何提升獨立學院組織員的“六度”修為

獨立學院組織員“六度”修為是新時代的要求，是高等教育發展的要求，是組織員職業生涯發展的內在訴求。通過自身工作努力，筆者認為，獨立學院組織員可以從以下幾方面提升“六度”修為：

（一）黨性引領，打好“修為組合拳”

黨的組織工作的地位和作用要求獨立學院組織員思想高度不能低、文化厚度不能薄、情感溫度不能淡，因此要以黨性為引領，打好“修為組合拳”。具體而言，要在強化黨性上作表率，站在習近平新時代中國特色社會主義思想至高點，與時俱進，用黨的新理論、新政策武裝頭腦，在政治上始終同黨中央保持一致;要在堅持黨性原則上下功夫，“學高為師，身正為范”，獨立學院組織員是高校的一名教師黨員，要堅持全心全意為人民服務，在工作中不斷加強個人修養，陶冶情操，提升個人文化底蘊和情感溫度，以身作則，不僅在思想、學術上引導學生，而且在行動、道德品質上感召學生。

（二）學習發力，爭做“黨務知識通”

“才由學得，德由學進，業由學成”。獨立學院組織員“六度”修為的提升離不開學習，學習發力，才能將其打造成“黨務知識通”。

一是樹立“終身學習”理念，完善知識儲備。組織員要掌握多學科理論知識，學習公文寫作學、思想政治學、馬克思主義原理、黨建學、政治學、管理學、社會學等等相關理論，還要結合獨立學院應用型人才培養的需要，對學院相關專業理論有一定了解。要深入學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國教師法》、《新時代高校教師職業行為十項準則》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨章程》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等等法律法規。同時要在學習過程中積淀個人素養。

二是參加專業化培訓，汲取經驗教訓。參加培訓是不斷學習、不斷成長的方式之一。名人指點，前車之鑒;朋輩分享，交流溝通。獨立學院組織員要拓展個人學習培訓途經，充分利用線上學習資源，創新學習方式方法，力爭做一名“黨務知識通”。

（三）做研出擊，成就“黨建多面手”

千萬學習不放松，歸根結底是為了工作。新時代獨立學院組織員要以工作為根本，成就“黨建多面手”。第一，扎實工作，實踐研究緊相連。獨立學院組織員既要結合應用型專業人才培養方案，細化工作內容，在現有條件下用黨的理論扎實開展黨建工作，作合格的實踐員;又要深入開展學院黨建工作研究，在做中學、思、悟，作需求發展的研究員。第二，主動出擊，大數據用起來。新時代進入大數據浪潮， 作為政治歷史產物的獨立學院組織員在工作中需要主動出擊，使用大數據思維，挖掘大數據資源，保護數據安全，堅守底線思維，及時追蹤所發展黨員思想、工作和學習等的主觀性變化， 繪制相對準確的變化預測圖，并通過實踐檢驗數據的真實可靠性，適時改進創新，做大數據的分解員。

參考文獻

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