高愛梅
摘 要:隨著國家對職業教育改革的不斷推進,國家越來越重視與崗位對接的高素質技能型人才的培養,WEB前端開發依據相應的證書制度,結合本專業的實際現狀進行核心課程體系的重構分析、研究,以適應當前企業相關崗位需求。
關鍵詞:高職院校;WEB前端開發;1+X證書
中圖分類號:G712.3 ????????文獻標識碼:A
1“1+X”WEB前端開發證書等級劃分概述
隨著“互聯網+”上升到國家戰略,軟件行業與國民經濟關系密切,幾乎絕大多數行業的發展都會促進軟件行業的發展,而近幾年新出現的web前端開發是IT行業中很新的職業。Web前端開發是從網頁制作演變而來,涉及的知識面很廣,名稱上有很明顯的時代特性。當前隨著web2.0技術的普及,以及web3.0技術的發展,人們對用戶體驗的要求越來越高。傳統web界面的已經不能滿足人們對交互性的需求,web前端的開發技術越來越受人們重視,各大行業對web開發的人才需求大幅增加,根據多家招聘單位信息表明,2019 年多個企業發布的校園招聘中都有 “Web 前端開發工程師”。因此,web前端開發技術是比較緊缺的一個崗位。
隨著新技術的涌現, 高職院校Web 前端開發技術人才培養模式有些滯后,不能與崗位對接,做好課程體系的改革與重構,努力培養高技能型人才,滿足行業企業發展需求。在教學實踐中,將“1+ X”Web 前端開發職業技能等級標準融入到Web 前端開發教學中,優化專業課程體系,打造專兼職結合“創新型”?團隊,提高人才培養與崗位的吻合度。
根據職教20條及從業人員的工作范圍、 實踐能力和所需要的知識、技能差別,Web 證書分為初級、中級和高級。初級證書主要知識點為:結合新型行業、企業,培養良好的職業道德素養,掌握Web前端開發基礎知識,具備靜態網頁開發、調試、維護能力,能從事 Web前端軟件測試、軟件技術服務等工作。中級證書主要知識點為:依據新型技術行業,對Web前端開發、移動端開發技術技能人才崗位的需求,培養良好的職業素養,掌握 Web 前后端數據交互、響應式開發等知識,具備動態網頁開發設計、調試、維護能力,能從事 Web前端軟件技術服務、智能終端界面開發等工作。高級證書主要知識點為:除了具備中級基本知識、技能素養外,應掌握 Web 前端框架應用、性能優化與自動化技術等知識,具備前端架構、移動智能終端開發、組件化開發等能力,能從事Web前端架構設計、技術選型、組件化等工作。
2“1+X”WEB前端開發證書實施的意義
“1+X”?Web證書制度能夠促進職業技能等級標準的制訂及三教改革。使得學歷證書與職業技能等級證書相互融通,職業技能等級標準與專業人才培養方案有效銜接,職業技能所需知識與專業課程知識有機融合, 實現了職業技能培訓與專業課程教學的統籌規劃與實施,考核由第三方機構完成,做到客觀、科學的評價復合技能型人才。
“1+X”?Web證書制度的實施能有利于高職院校明確辦學方向,實現與企業崗位精準對接,培養的人才能直接上崗。同時也有利于人才培養與評價模式的深層次改革,從而更好地服務于區域經濟與社會。在社會效應方面,能推動第三方機構積極參與到職業教育領域中,更有利于促進產教融合、校企深度合作,使育人機制更加合理、完善,最終形成職業教育辦學的多元化。1+X證書制度必將推動職業教育改革更加趨于完善。
3“1+X”WEB前端開發課證融通構建方案
將1+X證書培訓內容有機融入Web前端技能開發方向的人才培養方案優化課程體系和教學內容的設置,同時也為課證融通提供有力保障,從而有效提高Web前端技能開發人才的培養。
Web前端開發課程體系重構應第三方機構共同研討,按照《Web前端開發職業技能等級標準》,依托專業人才培養目標,通過對前端開發、Web交互開發職業崗位主要職責、具體任務、工作流程、工作對象、工作方法、與其他任務的關系、所需的知識與能力等方面的分析,結合前端開發相關的行業、企業對職業能力等級證書要求,明確崗位職業能力并進行能力的組合或分解,以工作過程為參照系,基于認知規律和職業成長規律,與企業共同構建專業人才培養的課程體系。初級具備前端開發前言知識與技能的學習能力和創新能力;具備網站設計與制作能力;具備網頁動畫與數據交互制作能力。對應課程有:HTML5、web頁面制作基礎、JavaScript基礎、jquery前端框架。中級主要具備網站規劃建設能力;具備MySQL數據庫設計開發能力;具備網站、數據交互式能力。對應課程有:MySQL 基礎、PHP技術、JavaScript高級、Ajax、HTML5高級。高級主要具備前端組件化能力;具備前端架構設計及移動端開發能力;具備網站性能優化能力。相關課程為:Laravel開發框架、Node.js架構設計、Vue 前端框、API、Ajax、ES6前端程序設計、WEB前端性能優化、MySQL高級、jQuery。
總而言之,高職院校通過優化Web 前端開發技能人才培養模式、重新構建課程體系,建立了人才培養模式與崗位零距離對接,加強復合型Web 前端開發技能型人才的培養,從而提高人才培養質量。
參考文獻
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