高中生英語應(yīng)試成績提升障礙探究

王瑩瑩

摘?要：高中生的英語應(yīng)試成績往往會穩(wěn)定在某一個水平上一段時間，甚至是很長時間。通過對學(xué)校300名英語成績中等的同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，本文發(fā)現(xiàn)有幾個核心要素是困擾學(xué)生成績突破的主要障礙。本文針對高中生英語應(yīng)試成績難以突破的現(xiàn)象，進(jìn)行深入探討，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐給出一些建議，希望能夠?yàn)閹熒谟⒄Z應(yīng)試成績的突破上提供一些參考。

關(guān)鍵詞：高中英語?應(yīng)試成績?提升障礙

在教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)很多高中同學(xué)的英語應(yīng)試成績往往會穩(wěn)定在某一個水平上一段時間，甚至是很長時間，在高中階段英語成績的分布中，中等成績的同學(xué)數(shù)量最多，他們的成績往往穩(wěn)定在100分到120分之間，我們把這種狀態(tài)稱為英語應(yīng)試成績的“瓶頸”現(xiàn)象，如何突破“瓶頸”是很多同學(xué)面臨的一個問題，在很多同學(xué)的認(rèn)知中，這個“瓶頸”基本不可能突破，他們認(rèn)為這個分?jǐn)?shù)段就是自己的水平，對于如何突破，沒有任何思路。通過對個別同學(xué)進(jìn)行訪談，結(jié)合本人多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本文設(shè)計(jì)了針對應(yīng)試成績難以突破的調(diào)查問卷，在本校500名高一、高二和高三中等成績的同學(xué)中進(jìn)行了抽樣調(diào)查。

一、相關(guān)問題的研究及問卷的設(shè)計(jì)

在和部分同學(xué)訪談中，很多高中同學(xué)普遍反映英語考試成績很難突破，具體存在的問題總結(jié)有以下幾點(diǎn)。

首先，閱讀理解的分?jǐn)?shù)比較穩(wěn)定，多次考試的錯誤率大致相同，而在英語應(yīng)試成績中，閱讀理解則是拉開分?jǐn)?shù)差距的重要一項(xiàng)。……