拓展訓(xùn)練在高職警察院校體育教學(xué)中的應(yīng)用探究

胡水

摘 ?要：在警察院校中，學(xué)員心理素質(zhì)與身體素質(zhì)同樣重要，若是心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)，在執(zhí)行任務(wù)或參加活動(dòng)的時(shí)候很容易出現(xiàn)意外。故此，在高職警察院校體育教學(xué)中，教練員要認(rèn)識(shí)到教育對(duì)象的特殊性，在這個(gè)基礎(chǔ)上應(yīng)用拓展訓(xùn)練方式，通過(guò)這種有目的、全方位的訓(xùn)練讓學(xué)員身心素質(zhì)均得到發(fā)展，以此提升訓(xùn)練質(zhì)量。本文先簡(jiǎn)單概括拓展訓(xùn)練的內(nèi)涵和價(jià)值，再?gòu)拇_立教學(xué)目標(biāo)、組織教學(xué)活動(dòng)、實(shí)施教學(xué)過(guò)程三個(gè)方面，就拓展訓(xùn)練的具體實(shí)踐策略進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練 ?高職 ?警察院校 ?體育教學(xué)

一、拓展訓(xùn)練的概述

（一）拓展訓(xùn)練的內(nèi)涵

拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式的教學(xué)模式，與傳統(tǒng)教學(xué)方式不同，拓展訓(xùn)練不僅注重學(xué)員身體素質(zhì)的鍛煉，更重要的是，它將目標(biāo)放在社會(huì)適應(yīng)和心理因素的開(kāi)發(fā)方面。作為輔助素質(zhì)教育的一個(gè)重要手段，拓展訓(xùn)練已經(jīng)展現(xiàn)出獨(dú)特的訓(xùn)練效果和優(yōu)勢(shì)。在拓展訓(xùn)練中，學(xué)員在挑戰(zhàn)下體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟^[1]。教練通過(guò)針對(duì)性的、專(zhuān)門(mén)的課程給學(xué)員模擬出各種典型的場(chǎng)景，然后讓學(xué)員參加模擬活動(dòng)，經(jīng)歷一系列考驗(yàn)，以此增強(qiáng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、培養(yǎng)積極進(jìn)取的生活態(tài)度、提升學(xué)員心理素質(zhì)，磨練其堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。所以，拓展訓(xùn)練在學(xué)員社會(huì)應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力以及人的心理等方面的教育有著突出的優(yōu)勢(shì)^[2]。

（二）拓展訓(xùn)練的價(jià)值

有效地拓展訓(xùn)練能夠幫助學(xué)員充分挖掘自身的潛能，增強(qiáng)其的自信心，幫……