高校黨外知識分子統戰工作路徑探析

王婷

摘 要：新形勢下加強高校黨外知識分子統戰工作的必要性日益凸顯，加強高校黨外知識分子統戰工作，為高校統戰工作的高效展開鑒定基礎，有利于培養社會主義優秀人才，有效抵制西方意識形態滲透。新時代要密切關注高校黨外知識的思想狀況，創新高校黨外知識分子統戰工作路徑，不斷完善統戰工作體制，加強對高校黨外知識分子的思想理論教育，創新統戰工作載體。

關鍵詞：高校;黨外知識分子;統戰工作

一、加強高校黨外知識分子統戰工作的必要性

（一）做好高校統戰工作的基礎

黨的十九大報告指出：“統一戰線是黨的事業取得勝利的重要法寶，必須長期堅持。要高舉愛國主義、社會主義旗幟，牢牢把握大團結大聯合的主題，堅持一致性和多樣性統一，找到最大公約數，畫出最大同心圓。”[1]統一戰線工作作為我黨各項工作的重要組成部分，一直以來都受到黨的高度重視。高校作為國家高端人才的聚集地，其影響和作用更是不可小視。高校黨外知識分子是高校人才的主力軍，做好他們的統戰工作將為高校統戰工作的發展奠定基礎。在新形勢下，團結好高校黨外知識分子，有利于鞏固黨的階級基礎，推動黨和國家事業蓬勃發展。

（二）有利于培養優秀的社會主義人才

眾所周知，是否擁有優秀的創新型人才是制約國家發展的重要因素。優秀人才指的是本專業技能較強，擁有較高的科研水平和能力并且思想道德修養較高，有強烈社會責任感的人。而培養優秀人才絕對不能缺少優秀的教師。高校黨外知識分子是高校教師的主力軍，他們在高校的教學和科研方面發揮著舉足輕重的作用。因此，團結高校黨外知識分子，提高他們的專業素養和教學素養，是培養社會主義優秀人才的必然選擇。

（三）有利于抵制西方意識形態滲透

自社會主義國家產生以來，西方國家的意識形態滲透就沒有停歇。從二十世紀五十年代美國中央情報局提出的“十條戒令”到冷戰之后的“顏色革命”以及現在的“文化滲透”，西方國家不斷加強著對中國的意識形態侵略，妄圖讓中國接受美國的“普世價值”“新自由主義”。而黨外知識分子作為高校知識的傳播者、眾多前沿課題的申報者和新技術的掌握者，如果不加緊團結，一些黨外知識分子就會被西方的意識形態思想所侵蝕，嚴重的還有可能出現不認可中國的政治制度和執政理念的情況。實踐證明，加強團結高校黨外知識分子，有利于引導他們踐行社會主義價值觀，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

二、高校黨外知識分子的思想特征

（一）超前的自主性，集體主義觀念淡薄

高校黨外知識分子隊伍龐大，他們都接受了較高的知識文化教育，有些人可能還是某些領域的領軍者。他們大多數人都有國外留學經歷，見多識廣，在學科發展、科學研究、學校人才隊伍培養等方面有著自己獨到的見解。在網絡化和信息化時代的大背景下，各種新思想和新觀念以前所未有的速度影響著每一個人。國外經歷使高校黨外知識分子或多或少地接受西方思想價值觀念，他們的思想觀念呈現多元化狀態。改革開放以來，社會主義市場經濟思想沖擊著人們的價值觀念，個人利益至上的價值觀更加尋常，有些黨外知識分子過度強調自身發展，專注于科研和自己的論文，較少關注學生。

（二）參政議政意愿強，但是政治理論水平亟需提高

高校黨外知識分子關注社會熱點問題，對國家政治生活和政治參與有著濃厚的關注度，他們渴望生活在一個公平、公正的環境中而不是因為他們是黨外人士在選拔任用上就受到歧視。他們是參與政治協商、民主監督、參政議政的重要成員，能夠用科學的社會調查方法分析問題、形成提案和建議，為社會成員發聲，推動社會發展。他們不僅關注教育體制改革和科研經費的投入等一系列與自己息息相關的事情，同時積極投身于學校的各個部門，致力于推動學校的建設和發展。但是，一些黨外知識分子馬克思主義基礎理論比較薄弱，平時又專注于本專業學科的研究而沒有時間系統學習馬克思主義理論，在解決一些實際問題的時候不能很好地堅持馬克思主義的立場、觀點和看法。因此，高校黨外知識分子必須加強馬克思主義理論的學習，提升自身的政治素養，緊跟社會發展潮流。

（三）專業素養高，生活壓力較大

高校是黨外知識分子云集的地方，他們不僅承擔著專業科研的任務，還有學校的課程任務，要為國家培養合格的建設者和接班人。自我國引進雙一流建設以來，各高校為了在各項競爭中脫穎而出都在努力提升自身實力，對教師科研和教學等方面的要求越來越嚴格。在此情況下，高校黨外知識分子深感壓力巨大，有著強烈的緊迫感。一些剛進入工作崗位的青年黨外知識分子不僅要面臨工作的壓力，生活中的房貸、車貸、撫養子女、贍養老人等個方面的壓力也使他們無法全身心投入到工作中。

三、加強高校黨外知識分子統戰工作的對策性建議

（一）完善統戰工作體制

更新和完善黨外知識分子培養和選拔機制，高校統戰部要制定黨外知識分子培養和選拔長效機制，建立黨外知識分子數據庫。在平時的工作中，發現一些“好苗子”，著重培養教育，加強與學校各部門的溝通與合作，積極舉薦優秀的黨外人士到學校其他部門擔任行政職務。制定黨外知識分子獎勵機制，高校要想發揮黨外知識分子在科學研究、學術創新上的積級作用，就必須滿足他們的合理訴求。這些訴求不僅包括物質獎勵，同時還有精神支持。高校統戰部不僅要滿足黨外知識分子基本的工資需求，他們主持的科研課題也要參照學校的標準給予鼓勵。在滿足物質獎勵的基礎上，要密切關注他們的思想動態和生活困難，加強人文關懷，把高校黨外知識分子緊緊團結在黨的周圍。在跟黨外知識分子進行交流時，要設身處地考慮到他們的實際情況，多站在他們的角度思想問題，不把自己的想法強加于人，尊重黨外知識分子。只有物質獎勵和精神滿足雙管齊下，才能做好高校黨外知識分子的統戰

工作。

（二）加強理論教育

首先，統戰工作者要加強自身的理論學習，努力提升自己的政治素養。只有這樣，統戰工作者在跟黨外知識分子溝通的時候才能做到有理有據，以理服人。其次，有些黨外知識分子參政能力很強但是理論素養有待提高，面對這種情況就不能只靠傳統的講座和座談會等方式來單一地灌輸理論知識，應該通過組織社會實踐的方式加強中國特色社會主義宣傳教育，增強黨外知識分子對中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的認同感和祖國的歸屬感。參加社會實踐活動是高校黨外知識分子尤其是歸國華僑了解當代中國國情最直觀和最有效的方法，具體的實踐活動可以包括精準扶貧工作、鄉村振興社會考察、實踐調研等。只有在實踐中才能了解實際情況，發現問題，解決

問題。

（三）創新統戰工作載體

首先，創新交流聯系載體。習近平總書記在2015年5月召開的中央統戰工作會上提出“互聯網是當前宣傳思想工作的主陣地。這個陣地我們不去占領，人家就會去占領;這部分人我們不去團結，人家就會去拉攏”[2]。新時代我們不應該局限于用傳統的座談會和交流會來跟黨外知識分子交流，還可以通過微博、微信等眾多網絡平臺來了解黨外知識分子的想法，發現他們工作中和生活中的困難幫助解決。其次，創新實踐活動載體。通過舉辦一些有教育意義的活動，比如鼓勵大家積極參與有獎勵的統戰課題、開展政治理論的學習交流會、組織大家參觀一些革命遺址等，加強對高校黨外知識分子的政治引領。舉辦活動切忌走過場，要起到實實在在的教育作用。最后，創新宣傳載體。高校黨外知識分子統戰工作不僅要落到實處，更要做好宣傳工作。要把大數據時代的新技術與高校統戰工作結合起來，利用新型的互聯網平臺，加強對高校黨外知識分子的思想政治引導，調動他們的積極性，積極參政議政，建言獻策，推動學校發展。

參考文獻：

[1]習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利[N].人民日報，2017-10-28（001）.

[2]習近平在中央統戰工作會議上的講話[EB/OL].新華網.http：//www.xinhuanet.com/politics/2015-05/20/c1115351358.htm.

[3]朱自璽.做好高校青年黨外知識分子統戰工作研究[J].湖北省社會主義學院學報，2019（2）：35-38.

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[5]岳思宇.關于新時代高校統戰工作的幾點思考[J].陜西社會主義學院學報，2019（2）：25-27.

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