思想政治教育視域下的高職大學生微公益活動探究

石筠

摘? ?要： 微公益活動以力所能及、人人公益的特性，在高職教育范圍內得到推廣，并且受到師生的廣泛關注與青睞，越來越多的個體通過對微公益活動的了解，自主、主動參與到其中，助力微公益的開展。本文圍繞微公益活動內涵、特性，分析思想政治教育視域下高職大學生微公益活動實施價值，論述思想政治教育視域下高職大學生微公益活動實施問題，提出思想政治教育視域下高職大學生微公益活動實施路徑。

關鍵詞： 思想政治教育? ? 高職? ? 大學生微公益活動

引言

新媒體與公益行為的融合形成了微公益，以大眾性、平民性的特征，融入高職院校教育體系中，助力大學生思想政治教育工作質量的提高。在思想政治教育視域下，為微公益活動的開展指明方向，實現微公益活動開展的有效性，彰顯微公益在高職院校教育體系中的開展價值。因此，高職院校重視微公益活動的開展，從思想政治教育層面創新、彌補微公益活動開展不足問題，提升微公益活動開展成效，進而促進大學生全面發展。

一、微公益活動概述

（一）微公益活動內涵

微公益活動是信息技術發展之下的產物，是指借助信息技術、網絡技術等平臺參與的公益活動，以個體自身力量，為社會發展貢獻力量，并且為社會救助、慈善公益、環境保護等注入新的動力。微公益活動有兩個層次含義：一是微公益活動組織形式微小，個體只要熱愛公益都能夠參與到其中，以自身能力為社會大眾貢獻力量;二是微公益活動的開展形式需要借助信息技術平臺或者軟件進行，諸如微博等社交平臺，無論任何人都能夠在微博平臺參與公益活動，傳遞自身愛心。……