提升農機駕駛員技能培訓的思考分析

沈瑞來

摘 要：我國國民經濟迅速發展，人民生活水平不斷提高，特別是農業，在國民經濟中占據著重要地位，農業機械化水平穩步提高，其中更是出現了各種新型農機設備，農業產量持續增加。隨著農機設備的不斷更新，其操作和普及引發了我們的思考。很多農機駕駛員自身素質不夠、缺乏專業系統化的訓練，不能熟練操作農機設備，難以發揮出農機的具體作用。因此，很有必要加強對農機駕駛員的培訓。具體在實施農機培訓工作時，需要提高駕駛員的自身操作技能，不斷豐富各種農業知識，快速實現農業機械化，穩步提高農民的實際收入。

關鍵詞：新形勢;農機駕駛員;培訓;思考

中圖分類號：S232.4 ? ? ? ?文獻標識碼：A

doi：10.14031/j.cnki.njwx.2020.08.087

1 現階段農機駕駛工作可能出現的問題

1.1 部分農機設備過于簡單

現階段，我國引進的農機設備較少，不夠重視這個版塊。受資金的影響，基層部門很少租賃或采購農機設備，這直接影響到農機駕駛員的培訓工作。如果農機駕駛員自身駕駛技能不合格，直接影響到農民的實際收入。

1.2 農民很少參與培訓課程

雖然農業在國民經濟中占據著重要地位，但我國農業從業者整體文化素質偏低，很少有人參加系統的培訓課程，即使有部分人群參與培訓，也是被檢查到的農機無證人員或享受國家補貼福利的人群。大部分人認識不到農機培訓的重要性，更像是出于形式的完成任務，他們認為培訓會浪費其時間和金錢，影響到他們的具體收益。參與培訓的人員沒有接受過高等教育，缺乏先進的農業生產理念，自身法律意識也不健全，無法完全理解農機培訓工作的作用。除此之外，仍然有部分人能夠認識培訓工作的重要性，但受自身經濟實力的限制，很難參加到實際培訓工作中去。

1.3 缺乏完善的師資隊伍

結合現階段整體環境，很多地區師資力量無法滿足農業培訓事業的發展需求，農機駕駛員培訓工作沒有發揮出實際作用。部分教師不能結合實際發展需求，知識觀念陳舊，培訓課程過于簡單，未能將實踐和理論聯系起來。部分教師雖然具備充足的理論知識，卻很少參與農機駕駛工作，實踐經驗較少，夸夸其談，未能提出實際有效的建議。換句話，即使駕駛員參加了培訓課程，也不能完全學習到最先進的操作方法，難以滿足現階段的工作需要。

1.4 培訓課程過于簡單

俗話說，民以食為天，農業作為第一產業，糧食問題是社會穩定的第一需求，人們只有攝取充足的糧食，才有充沛的精力好好學習和工作。隨著我國農業的迅猛發展，農機駕駛員迎來更多的挑戰，他們也需要不斷強化自身技能，豐富自身文化知識。查看我國整體農業情況，農業培訓項目比較基礎，絕大部分都是針對拖拉機駕駛員的培訓課程，很少涉及其他農業設備培訓課程，難以滿足現代化農業的發展需要。

2 強化農機駕駛員技能的培訓方法

2.1 加大宣傳力度

隨著媒體產業迅速發展，我們需要合理使用電視、網絡等宣傳媒介，積極科普農機操作方法、農業種植方法，在條件允許的情況下，將農村各種剩余勞動力組織起來，及時開展各種農業活動，培訓相關人員的操作技能。這種方法有利于提高人民群眾對農機的了解程度，引導他們積極參與培訓工作。

2.2 投入大量的資金

為了提高農機駕駛的操作技能，需要引導他們科學合理使用農機設備，為了加大對他們的培訓力度，完善教學設備和培訓工作，需要大量的資金支持。好的培訓條件，可以激發學生的學習興趣，引導培訓老師及時開展各種培訓工作，讓學員觀摩了解農機設備，不斷豐富農機設備知識。只有投入大量的培訓費用，才能營造良好的培訓環境，提高農民群眾的參與熱情。

2.3 努力完善培訓工作

實際開展農機駕駛培訓工作時，要規范相關管理體系，及時組建農機培訓隊伍，努力培養農機管理人員。管理員在開展各種工作的操作過程中，需要結合本區域具體情況，提高培訓力度，強化農機培訓員的個人素質和工作技能。及時給農機駕駛員普及先進的農業設備及知識，拓寬他們的眼界，強化他們的素養，引導他們正確開展各種農業工作，提高農機操作技能。如此一來，農民便能運用自己所學知識，合理開展各種農業工作，激發工作熱情和學習興趣，不斷豐富自身技能。

2.4 將農機培訓工作和農機推廣有效結合起來

在實際開展各項工作的過程中，可以將農機推廣和培訓工作結合起來，把部分農業從業者帶入農機培訓學校進行學習，并及時開展像農業講座、農機演示會、送農機下鄉等多種活動。這種農機推廣和農機培訓工作相融合的方法，有利于提高先進技術的傳播力度，營造良好的溝通交流環境，增強農機駕駛員的技能。

3 總結

當前，我國農業發展迅猛，國家應該加大資金投入，提高實際操作技能，重視農機駕駛員的培訓工作，營造良好的學習氛圍，實現農業的科學發展。

參考文獻：

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