舒適護(hù)理聯(lián)合健康教育在小兒手足口病感染預(yù)防控制中的應(yīng)用

王艷紅

【摘? 要】目的：研究舒適護(hù)理聯(lián)合健康教育在小兒手足口病感染預(yù)防控制中的應(yīng)用價(jià)值。方法：抽選我院來自2018年4月至2019年4月期間我院收治的小兒手足口病患兒（86例），按照抽簽隨機(jī)法將其分為對照組和觀察組（各43例），對照組采用舒適護(hù)理，觀察組則在對照組的基礎(chǔ)上增加健康教育，比較兩組患者皮疹消失時(shí)間、痊愈時(shí)間及住院時(shí)間。結(jié)果：觀察組患者皮疹消失時(shí)間、痊愈時(shí)間及住院時(shí)間顯著短于對照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P<0.05。結(jié)論：對小兒手足口病患兒采用舒適護(hù)理聯(lián)合健康教育，能夠有效提升治療效果，改善患者癥狀，避免不良情況出現(xiàn)，在臨床上顯示出卓越成效，值得進(jìn)一步推廣使用。

【關(guān)鍵詞】舒適護(hù)理;健康教育;小兒手足口病;感染;預(yù)防

【中圖分類號】R473????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A?????? 【文章編號】1672-3783（2020）09-0153-01

手足口病是兒童常見疾病，具有較強(qiáng)的傳染性，有研究數(shù)據(jù)顯示造成該疾病出現(xiàn)的腸道病毒有20多種（型），其中以柯薩奇病毒A16型（Cox A16）和腸道病毒71型（EV 71）最為常見，患兒可表現(xiàn)為口痛、厭食、低熱等，嚴(yán)重威脅其生命健康。為保證患兒生命安全，本文將舒適護(hù)理聯(lián)合健康教育運(yùn)用于小兒手足口病患兒，現(xiàn)將方法、結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，詳情內(nèi)容如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

抽選我院來自2018年4月至2019年4月期間我院收治的小兒手足口病患兒（86例），按照抽簽隨機(jī)法將其分為對照組和觀察組（各43例），其中對照組中男20例，女23例，年齡范疇3～8歲，年齡均值（5.62±1.34）歲，觀察組中男19例，女24例， 年齡范疇3～9歲，年齡均值（6.42±1.35）歲，按照統(tǒng)計(jì)學(xué)概念分析，兩組數(shù)據(jù)呈正態(tài)分布，可行比對，P>0.05。

1.2 方法

對照組則運(yùn)用舒適護(hù)理，主要內(nèi)容為：（1）心理護(hù)理：由于患兒年齡較小，再加上受到疾病影響，身體不適，會(huì)出現(xiàn)吵鬧、哭鬧等不良情緒，護(hù)理人員根據(jù)患兒的面目神情及說法方式，評估其心理狀態(tài)，并實(shí)施相應(yīng)的護(hù)理措施。（2）口腔護(hù)理：護(hù)理人員需在患兒飯后，叮囑患兒家長使用溫開水和淡鹽水漱口，對于口腔皰疹較多者，可以給予促進(jìn)口腔恢復(fù)的藥液進(jìn)行漱口。（3）飲食護(hù)理：護(hù)理人員需告知患兒家屬，患兒每日需攝入清淡、易消化的飲食，需遵照少食多餐的原則，每日攝入充足的維生素。（4）發(fā)熱護(hù)理：護(hù)理人員對待發(fā)燒的患兒，需及時(shí)補(bǔ)充水分，并密切監(jiān)視患兒體溫，對于體溫過高者給予退熱治療。觀察組則在對照組的基礎(chǔ)上增加健康教育，詳細(xì)內(nèi)容為：（1）健康知識講座：護(hù)理人員需督促患兒家長參加健康教育知識講座，采用通俗易懂的方式說明疾病相關(guān)知識，并重點(diǎn)說明實(shí)施治療的意義。（2）疾病傳染知識的宣教：護(hù)理人員需告知患兒家屬疾病傳染的方式，如飛沫傳播及呼吸道傳播，并告知家長需重視污染，及時(shí)關(guān)注患兒健康。（3）養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣：護(hù)理人員需說明保持良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，并告知患兒需在公共場所帶好口罩，在打噴嚏時(shí)需掩住口鼻。

1.3 觀察指標(biāo)

詳細(xì)統(tǒng)計(jì)兩組患者皮疹消失時(shí)間、痊愈時(shí)間及住院時(shí)間。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

全文數(shù)據(jù)均采用SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行計(jì)算分析，其中均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（）用于表達(dá)計(jì)量資料，χ²用于檢驗(yàn)計(jì)數(shù)資料，P決定是否有差異，其中P<0.05表示數(shù)據(jù)具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

兩組皮疹消失時(shí)間分別為（5.68±2.15）d、（3.25±1.24）d，t=6.420;p=0.000。兩組痊愈時(shí)間時(shí)間分別為（11.97±1.24）d、（7.42±1.31）d，t=16.431;p=0.000。兩組住院時(shí)間分別為（11.82±2.31）d、（7.41±1.32d），t=10.869;p=0.000。觀察組患者皮疹消失時(shí)間、痊愈時(shí)間及住院時(shí)間顯著短于對照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P<0.05。

3 討論

兒童由于身體各項(xiàng)技能未發(fā)育完全，因此免疫力低下，極易受到外界的病菌的侵?jǐn)_而感染疾病，其中小兒手足口病就是其中一種，患兒常見癥狀包括厭食、低熱等，對于生活質(zhì)量及生命健康均造成一定的影響。

本次實(shí)驗(yàn)可知：觀察組患者皮疹消失時(shí)間、痊愈時(shí)間及住院時(shí)間顯著短于對照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P<0.05。舒適護(hù)理旨在提升患者的生活質(zhì)量，在此次研究中筆者為患兒實(shí)施心理護(hù)理，穩(wěn)定患兒哭鬧不止、焦躁的情緒，此項(xiàng)措施能夠?yàn)楹罄m(xù)護(hù)理工作打下良好的基礎(chǔ)。而運(yùn)用口腔護(hù)理，能夠能夠消除患兒口腔不適，幫助其口腔恢復(fù)。護(hù)理人員通過飲食護(hù)理，則能夠增強(qiáng)患兒的機(jī)體免疫力。護(hù)理人員開展健康知識講座，則能夠幫助患兒家屬知曉疾病相關(guān)知識，了解實(shí)施治療的意義。而增強(qiáng)疾病傳染知識的宣教，則起到了預(yù)防疾病再次傳播的目的。

總而言之，對小兒手足口病患兒采用舒適護(hù)理聯(lián)合健康教育，則能夠有效避免不良情況出現(xiàn)，改善患兒癥狀，促使其早日恢復(fù)身體健康，縮短其住院時(shí)間及癥狀消失時(shí)間，具有預(yù)防控制小兒手足口病感染的作用，在臨床上顯示出卓越成效。

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