探析數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)應(yīng)用及共享

余云燦

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨，使人們的日常生活發(fā)生了翻天覆地的變化。各種先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，極大的提升了人們的工作效率。而數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)校的教學(xué)特色之一，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流，提升了課堂教學(xué)的整體水平。盡管數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展時(shí)間較短，但憑借多種的優(yōu)勢(shì)，受到了教師和學(xué)生的一致好評(píng)。筆者利用數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室教學(xué)目的，結(jié)合數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室教學(xué)應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)，探析數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室教學(xué)應(yīng)用的重點(diǎn)和共享機(jī)制的構(gòu)建。

關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室;教學(xué)應(yīng)用;共享

中圖分類號(hào)：TU244.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 13-0-02

一、引言

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，各種新興行業(yè)如雨后春筍般不斷涌出。為了滿足社會(huì)的人才需求，高等院校根據(jù)新興行業(yè)的工作內(nèi)容，開(kāi)設(shè)了多種新學(xué)科。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，已經(jīng)無(wú)法滿足新學(xué)科的教學(xué)需求。而數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的誕生，為高等院校提供了一種新的教學(xué)模式，被廣泛應(yīng)用在各類新學(xué)科中。還成為了學(xué)校中的一大教學(xué)特色，增強(qiáng)了學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)應(yīng)用背景

（一）時(shí)代發(fā)展潮流

數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，主要作用是數(shù)字媒體技術(shù)的課堂教學(xué)。數(shù)字媒體技術(shù)是一項(xiàng)集數(shù)字技術(shù)、媒體和藝術(shù)設(shè)計(jì)等多方面的融合的新興技術(shù)，不僅存在影視傳媒行業(yè)中，還為通信、廣告和出版等行業(yè)的發(fā)展，起著良好的推動(dòng)作用。數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，既順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展潮流，又是高等院校教學(xué)模式的改革創(chuàng)新，為教育行業(yè)的發(fā)展向前邁了一大步。

（二）社會(huì)的大量需求

人才是21世紀(jì)最寶貴的資源，人才的培養(yǎng)不僅能夠提升我國(guó)整體的經(jīng)濟(jì)水平，還能夠?yàn)樵鰪?qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心能力。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)各項(xiàng)人才的需求與日俱增。而高等院校建設(shè)數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室，正是滿足了社會(huì)對(duì)人才的大量需求[1]。通過(guò)數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)模式，不僅能夠培養(yǎng)數(shù)字媒體技術(shù)方面的高精尖人才，還能夠提升學(xué)生的綜合能力，為以后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

（三）必不可少的教學(xué)場(chǎng)所

高等院校建設(shè)的數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室，不僅提供了一種新穎的教學(xué)模式，更是數(shù)字媒體技術(shù)教學(xué)中必不可少的教學(xué)場(chǎng)所。由于數(shù)字媒體技術(shù)的學(xué)科內(nèi)容較為特殊，不僅需要學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，更要通過(guò)大量的實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以傳統(tǒng)的課堂教學(xué)無(wú)法滿足這種需求，而數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室提供了教學(xué)場(chǎng)地[2]。使學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，還能夠進(jìn)行實(shí)踐，從而提升學(xué)生的整體水平。

三、數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室教學(xué)目的

（一）提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性

無(wú)論是學(xué)習(xí)哪個(gè)學(xué)科，興趣都是最好的老師。數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)應(yīng)用，能夠通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的方法使學(xué)生參與其中，從而大幅度提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。而且數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)應(yīng)用時(shí)，能夠通過(guò)小組協(xié)作的方法，提升每位學(xué)生的積極性[3]。這種方法還能夠降低創(chuàng)作門檻，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，為數(shù)字媒體技術(shù)的教學(xué)效果提供良好的保障。

（二）滿足知識(shí)技能訓(xùn)練需求

數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)應(yīng)用，主要目的就是滿足學(xué)生的知識(shí)技能訓(xùn)練需求。通過(guò)數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的各種區(qū)域，可以將數(shù)字媒體技術(shù)的制作過(guò)程進(jìn)行劃分。使數(shù)字媒體技術(shù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的難度降低，增強(qiáng)學(xué)生知識(shí)理論的牢固性。

四、數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室教學(xué)應(yīng)用中的優(yōu)勢(shì)

使用數(shù)字媒體技術(shù)時(shí)，首先需要通過(guò)攝影攝像技術(shù)進(jìn)行素材的搜集，然后通過(guò)動(dòng)作捕捉和數(shù)字圖像處理進(jìn)行素材的加工，最后通過(guò)音視頻剪輯和特效技術(shù)對(duì)素材進(jìn)行處理。這一系列的步驟，需要通過(guò)不同的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐[4]。而高等院校數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室，恰恰能夠滿足這些課程在教學(xué)時(shí)的需求。不僅為高等院校的教學(xué)提供了便利，還能夠提升學(xué)生的實(shí)踐能力，推動(dòng)數(shù)字媒體行業(yè)的發(fā)展。

五、數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)應(yīng)用重點(diǎn)

（一）大量資金的投入

高等院校建設(shè)數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室，需要投入大量的資金增添教學(xué)設(shè)備。資金投入較為充足，能夠增強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的整體性能，提升數(shù)字媒體技術(shù)的教學(xué)效率。而資金投入較少，不僅會(huì)影響數(shù)字媒體技術(shù)的正常教學(xué)，還可能使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。

（二）合理布置設(shè)備位置

當(dāng)教學(xué)設(shè)備已經(jīng)購(gòu)置完畢后，就需要合理布置教學(xué)設(shè)備的位置。數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)部布置，與傳統(tǒng)單一模式的電腦機(jī)房不同。傳統(tǒng)單一模式的電腦機(jī)房，只需要將教學(xué)設(shè)備規(guī)范化擺放，然后能夠正常使用即可[5]。但數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的布置，不僅需要將多項(xiàng)的教學(xué)設(shè)備在有限空間內(nèi)進(jìn)行規(guī)劃，還要合理設(shè)計(jì)不同教學(xué)設(shè)備的位置。提升教學(xué)設(shè)備的整體利用率，使數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室為教學(xué)環(huán)節(jié)，提供更好的保障。

（三）設(shè)備的日常維護(hù)

為了使媒體實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)應(yīng)用能力得到更好地提升，首先要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)設(shè)備的日常維護(hù)。對(duì)數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室中教學(xué)設(shè)備的維護(hù)管理，主要是從硬件和軟件兩個(gè)方面進(jìn)行。硬件方面的維護(hù)包括對(duì)教學(xué)設(shè)備的維修、保養(yǎng)和升級(jí)，提升教學(xué)設(shè)備的性能，促使教學(xué)設(shè)備的使用壽命得到有效的延長(zhǎng)[6]。對(duì)于教學(xué)設(shè)備的軟件維護(hù)，主要針對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行合理的維護(hù)，保證教學(xué)的效率和質(zhì)量，保障媒體實(shí)驗(yàn)室更好地應(yīng)用在教學(xué)中。

六、數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的共享機(jī)制

通過(guò)對(duì)媒體實(shí)驗(yàn)室的調(diào)整和改善，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的共享，使數(shù)字媒體技術(shù)單一的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，成為全校各個(gè)專業(yè)都能夠使用的通用實(shí)驗(yàn)室。數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的共享，不僅僅是指場(chǎng)地和教學(xué)設(shè)備的共享，其中教學(xué)模式的共享更是值得學(xué)習(xí)的。將現(xiàn)有的數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室這種先進(jìn)的教學(xué)模式，運(yùn)用到其他的行業(yè)教學(xué)中，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合能力的全面提升。通過(guò)分析數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)模式，可以得出實(shí)踐性、職業(yè)化和現(xiàn)代化三個(gè)特點(diǎn)。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室共享時(shí)，也應(yīng)根據(jù)這三個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)展。實(shí)踐性是指學(xué)生共同參與討論，通過(guò)小組共同協(xié)作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生的實(shí)踐能力得到較好的提升，不僅能夠讓理論知識(shí)得到更好地吸收，還能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，引起學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣。課本教材與實(shí)踐相結(jié)合的方式，提升了整體的教學(xué)效果，也減少了教師的工作量。現(xiàn)代化是指通過(guò)對(duì)教學(xué)設(shè)備的不斷升級(jí)和改進(jìn)，提升教學(xué)的整體質(zhì)量，也能夠增強(qiáng)高等院校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論是哪個(gè)專業(yè)，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備永遠(yuǎn)都是提升教學(xué)水平的前提，也是提高教學(xué)效率的重要保障。職業(yè)化培養(yǎng)是數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的一大特點(diǎn)，也是其他專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的職業(yè)化，不僅在理論知識(shí)和動(dòng)手能力方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培養(yǎng)，還使得學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。通過(guò)教學(xué)中的各種情況的體現(xiàn)，使學(xué)生的職業(yè)技術(shù)和道德素養(yǎng)得到一定的提升。使學(xué)生不僅能夠熟練運(yùn)用各項(xiàng)技術(shù)，還使得學(xué)生的職業(yè)道德得到一定的提升，成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的棟梁之才。數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的共享，是需要長(zhǎng)時(shí)間的磨合才能實(shí)現(xiàn)的，首先應(yīng)對(duì)學(xué)生的知識(shí)技能加強(qiáng)訓(xùn)練，提升學(xué)生的積極性和參與度。然后圍繞實(shí)踐性、職業(yè)化和現(xiàn)代化這三個(gè)特點(diǎn)，完善數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的共享機(jī)制。通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程的各種問(wèn)題進(jìn)行處理和優(yōu)化，使數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室為其他專業(yè)的教學(xué)發(fā)揮良好作用。

七、總結(jié)

數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的首要任務(wù)是，在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。通過(guò)提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，使學(xué)生完全融入良好的氛圍中，同時(shí)還要提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)資金投入、設(shè)備布置和維護(hù)管理這三個(gè)步驟，完成數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的建立。共享機(jī)制的完善，需要根據(jù)數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)，結(jié)合其他專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)不斷的優(yōu)化和改善，最終達(dá)到提升高等院校整體教學(xué)水平目的，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供良好的推動(dòng)。

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